高校党委班子2024年民主生活会对照检查材料（四个带头）.docx

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高校党委班子 2024 年民主生活会对照检查

材料 (四个带头)

按照上级党委关于开好 2024 年度民主生活会的部署要

求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学

习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党

纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励

作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告

如下。

一、上年度民主生活会整改落实情况

上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求，

坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。

一是建立整改清单，明确责任分工。针对查摆出的突出问题，

逐一建立整改台账，细化整改措施，明确整改时限，做到即

知即改、应改尽改。二是强化组织领导，压实整改责任。班

子成员坚持以上率下，把自己摆进去、把责任担起来，主动

认领整改任务，带头落实整改措施。三是加强督促检查，确

保整改实效。定期召开专题会议，听取整改进展情况汇报，

及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力，

班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方

面都取得了明显进步，但对标新时代新要求，在纪律建设方

面还存在一些薄弱环节，需要在今后工作中继续加强。

二、本次民主生活会筹备情况

为开好这次民主生活会，校党委班子高度重视，周密部

署，认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认

真学习党的二十届三中全会精神，深入学习新修订的《中

国共产党纪律处分条例》，通过专题学习会、集中研讨、个

人自学等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性

的认识。二是广泛征求意见建议。通过座谈会、个别访谈、

设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求师生

员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。

班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、交换

意见，既交心谈心、推心置腹，又坦诚相见、直言不讳。

四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、

深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工

作实际，认真撰写对照检查材料，并在此基础上形成班子

对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材

料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度，确保体

现党中央精神，符合上级要求。

三、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面

一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不

够深刻。没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最

重要、最根本、最关键的纪律，是管党治党的总规矩。在

落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措

时，存在重业务轻政治的倾向，对标准工作部署往往从专

业技术角度分析研究，而忽视从政治纪律和政治规矩的高

度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在

把握不准、行

动跟不上等问题，比如在推进“双一流”建设中，没有充

分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的

具体实践，出现重具体指标、轻政治方向的问题，一定程

度上影响了学校事业发展的政治效果。

二是党中央重大决策部署的贯彻落实不够有力。在推进

教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上，还

存在“上热中温下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望

心理，对一些改革举措议而不决、决而不行；有的存在畏

难情绪，面对深层次矛盾和问题不敢碰硬；有的工作落实

存在 “上有政策、下有对策”的现象，搞选择性执行。比

如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中，一些

具体政策举措落地见效不够明显，评价体系仍然存在重数

量轻质量、重显绩轻潜绩的问题，反映出贯彻落实党中央

决策部署不够坚决。

三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态

领域面临的新情况新问题研判不够深入，对一些政治性苗头

性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面，

存在重专业学术轻意识形态的问题，对课堂、讲座、论坛等

主阵地管理不够严格，出现过个别教师在课堂上发表不当言

论的情况。在人才引进、国际交流等工作中，对高校在防范

化解重大风险方面的特殊重要性认识不够，存在“有才就用”

而忽视政治标准的现象，对来华留学生等群体的思想动态掌

握不够及时。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

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标签： #报告 #对照检查

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高校党委班子2024年民主生活会对照检查材料（四个带头）按照上级党委关于开好2024年度民主生活会的部署要求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求，坚持把抓...

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