常委会领导班子2024年度民主生活会“四个带头”对照检查剖析材料.docx

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常委会领导班子 2024 年度民主生活会“四

”

根据关于召开 2024 年度民主生活会的通知要求，市委

常委会班子认真组织学习习近平总书记重要讲话重要指示

精神和党章、《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅

关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要内容，

在认真开展谈心谈话、广泛征求意见建议基础上，围绕“四个

带头”深入查找自身短板不足，深入剖析存在的问题，反思问

题产生的根源，明确下步整改措施。现将班子对照检查情况

报告如下：

一、存在的主要问题及具体表现

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统

一。健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长

效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个

维护” ，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、

本位主义方面。市委常委会班子始终坚持把纪律和规矩挺

在前面，毫不放松抓好纪律建设，班子成员大部分能够时

刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工

作，始终坚持政治立场、党性原则和底线思维，带头严守

政治纪律和政治规矩，把党性锤炼作为自我净化、自我完

善、自我革新、自我提高的长期过程，常抓不懈、久久为

功。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和健全落实以

学铸魂、以学增智、

以学正风、以学促干长效机制更严要求，还存在一些差

距，主要表现在“三方面不足” 。

一是政治站位需提升。有的班子成员政治敏锐性还不够

强，对上级精神理解不深刻、不全面，对习近平总书记强

调的坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道

路等缺少更为深入的思考。有的班子成员平时想问题、作

决策、抓工作，缺乏大局意识，习惯性从 X 发展需要出

发，过于注重自己分管领域、分管战线的工作，从政治高

度认识和把握上级决策部署相对不足，自觉站位全国、全

省发展大局来思考、谋划、推动工作还有欠缺，一定程度

上存在地方主义、本位主义倾向。

三是规矩意识需增强。个别领导干部还没有把“四个

意识”体现到工作学习生活的各个方面。比如，请示报告制

度执行有差距，有的同志公务出差、外出招商等虽然进行

了请示报告，但履行书面报告或请销假制度不严格。

三是领悟践行需深化。个别班子成员在把握“两个确

立” 思想理论的抽象性和实践性上，缺少全面深入的思考，

对如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和

各项工作部署之中，贯穿于改革创新、加快发展的全过程

之中，方法还不够多，措施还不够实，政治态度与实际行

动尚未实现高度统一。有的班子成员践行“四个意识”不够

自觉，对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够

高，忽视了意识形态领域的教育和管理。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。始终用党

性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从

实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，

锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神等方面。市

委常委会班子能够带头参加党纪学习教育，始终用党性原

则修身律己，时刻以《中国共产党纪律处分条例》等党规

党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而

不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁

用权，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，自

觉践行社会主义核心价值观。但深入检视自我，仍存在一

些不足。

一是党内生活不够严肃。市委常委班子能够始终严守党

的政治纪律和政治规矩，但少数班子成员落实党内政治制度

不够严格，“三会一课” 、固定党日、双重组织生活参加不

及时、不经常，与党员干部交心谈心、沟通思想不够深

入。班子成员之间批评和自我批评没有形成常态，不同程度

存在“好人主义”思想，提醒建议多、直面问题少，没有真正

做到咬耳扯袖、红脸出汗。

二是主责意识有待加强。个别党组织负责同志“抓好党

建就是最大政绩”理念理解不深、树得不牢，一定程度存在“重

业务、轻党建”思想，党建工作标准化、规范化水平不高，组

织力、凝聚力、战斗力不强。个别村支部书记头雁作用发挥

不明显，带动群众创建“五星”支部积极性不高，对如何实

现以创促建、以创促管、以创促治思考不深入、措施不具

体、成效不明显。

三是制度执行不够到位。在重大项目实施、重大问题决

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标签： #讲话 #对照检查

摘要：

常委会领导班子2024年度民主生活会“四个带头”对照检查剖析材料根据关于召开2024年度民主生活会的通知要求，市委常委会班子认真组织学习习近平总书记重要讲话重要指示精神和党章、《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要内容，在认真开展谈心谈话、广泛征求意见建议基础上，围绕“四个带头”深入查找自身短板不足，深入剖析存在的问题，反思问题产生的根源，明确下步...

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