2024专题民主生活会、组织生活会互相批评意见(共38条).docx

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2024 专题民主生活会、组织生活会互相批
( 38 )
1.理论学习方面:*在理论学习上主动性不足,虽然参加
集体学习时表现较为认真,但业余时间自主学习较少。例如,
在近期学习党的最新政策理论时, 除了单位组织的集中学习
外, 没有主动利用业余时间深入研读相关文件资料, 导致
一些政策要点理解不够透彻, 在小组讨论中发言深度不
够, 无法很好地结合工作实际运用理论知识。
2.作态存在
成而忽视细节。像在*中,为了赶进度,在文件审核环节没有
细核对数 致使提交初步案出现多明显据错
误, 给后续团队的工作造成了不必要的麻烦,延误了整体工
进时反映出工的严谨性有待提升
3.协作通时够的
心。在*沟通会议上,当其他部门同事对工作流程提出疑问时,
表现得有些不耐烦,没有充分解释清楚,造成对方部门误解,
响了团队间的作氛围, 不利于项高效展,
多换位思,提沟通技巧
4.新能守,遵循
工作模式。在当前行业快速变化、新技术不断涌现的背景下
面对*拓展,未能积极探索新方法、新工具。如隔壁单位已经
引入智能办公软件化流程、提升效我们仍按传统人
方式处理致工作效行相一些
机遇
5.诿*
推给其他同事,没有展现出有的精神,使得问
搁置客户满意度下
6.理方面: 工作缺乏合理
忙脚乱顾此失彼的情*为例,多项任务并行时,
没有 分清制定详细时间表,一会忙这,一会
, 结任务临截止日才匆忙收尾
打折,还造成必要
7.
部门*问题 *作为, 没
流程总是以工作由拖延, 使得基层同事
办公 影响 抱怨增多, 反映出在服务基层用心
不够, 没有
8.
*
影响团队 力与战斗力。
9.升方:不技能学习。在*
识、新技术不断新换,如*,没有主动参加培训、学习研
讨, 在实际工作中还用旧标准操 合作方
, 影响单位专业竞争也逐渐
10.行方面时,
, 不制宜变通。对上级决策,*区落
中, 没有充分虑本场特性, 全照照抄 导致
广
实际
11.任务
致一些工作不能成, 影响了整工作流程的
增强意识工作主动积极
任务都时交
12.
后,容易出现松懈情绪,对后续工作的入度有
度,工作
13.广
往往只表面现 难以迅问题的根源和
方案。知识的学习, 提升自
便对工作中的
14.
中运用的方法工具相对旧, 影响了工作效
技术实际工作中, 提升自的专业竞争力。
25.团队讨论,有

标签: #发言

摘要:

2024专题民主生活会、组织生活会互相批评意见(共38条)1.理论学习方面:*在理论学习上主动性不足,虽然参加集体学习时表现较为认真,但业余时间自主学习较少。例如,在近期学习党的最新政策理论时,除了单位组织的集中学习外,没有主动利用业余时间深入研读相关文件资料,导致对一些政策要点理解不够透彻,在小组讨论中发言深度不够,无法很好地结合工作实际运用理论知识。2.工作态度方面:对待工作有时存在浮躁情绪,...

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