县教育局2024年落实意识形态工作责任制报告.docx
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县教育局 2024 年落实意识形态工作责任制
报告
今年以来， 县教育局党组贯彻落实党中央和省、市、
县 委关于意识形态工作的决策部署和指示精神， 把意识形
态工 作与中心工作同部署、同考核、同落实， 当好主心
骨， 打好 主动仗， 唱响主旋律，圆满完成各项工作任务。
一、履职情况
（一）抓组织建设， 扛牢意识形态工作领导责任。 局党
组强化主体责任担当， 切实增强抓意识形态的履职自觉， 成
立了以党组书记为组长的意识形态工作领导小组， 加强党对
意识形态工作的领导， 制定了《中共 X 县教育局党组落
实意识形态工作责任制实施方案》。局党组书记切实履行第
一责任人职责，牵头抓总，统筹部署。今年以来 X 次主持召
开局党组会议， 对教育领域意识形态工作进行研究部署。其
他班子成员按照“一岗双责”要求， 切实抓好分管股室和学
校的意识形态工作， 全面推动各单位各学校党组织将意识形
态工作要求融入教育教学专项工作， 真正形成党组统一领
导、 广大党员、教师、学生家长广泛参与的工作格局。
（二） 抓理论学习，提高广大党员干部政治素养。 一
是 坚持规范制度建设， 抓好党组中心组学习。进一步规范
和完 善中心组学习制度， 党组书记以身作则、率先垂范，
亲自制 定把关中心组理论学习计划， 确定学习专题。开展
党组中心
组理论学习 X 次，集中学习研讨 X
次。各支部按局党组中心
组理论学习安排， 相应开展学习。二是坚持领导模范带
头， 组织开展党课宣讲。结合“学习贯彻习近平新时代中国
特色 社会主义思想主题教育”，局党组举办各类座谈会、宣
讲会，
开展专题研讨等， 深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、
习近平总书记视察时重要讲话及重要指示批示精神。进一步
加强思政学科教师队伍建设， 造就一支高素质的思想政治学
科教师队伍。举行思政课教师技能大赛， 给思政课教师提供
技能展示和提高的平台。局党组班子成员先后到学校讲党课、
作报告 X 场，讲思政课 X
场，参与 X
人次。三是坚持活动
带动学习， 创新开展教育活动。拓展学习模式， 创新学习活
动，灵活运用多种形式， 切实提高学习教育吸引力。
（三） 抓舆论引导，把牢意识形态工作主阵地。 一是把
握导向， 规范舆论宣传。进一步加强课堂教学管理， 严禁在
课堂上传播违背党的路线、方针、政策和四项基本原则的内
容或言论，真正做到“论坛研讨有禁区，课堂讲授有纪律”。
进一步严格报告会、研讨会、讲座、学术交流等的审批程序，
严禁利用学校资源宣传违背党的教育方针的错误言论。进一
步加大校园宗教渗透情况排查工作， 抵御和防范非法宗
教、 邪教向校园渗透， 侵蚀孩子心灵。进一步加强师生思
想动态 研判， 针对招生、开学、“七一”“十一”等重要节
点和敏感 时期进行相关内容的宣传引导， 进行风险隐患排
查， 对倾向 性苗头性问题做到早预见、早发现、提前介
入， 及时处置， 牢牢掌握舆论宣传主动权。二是强化载
体， 占领舆论阵地。
利用“学习强国”、微信群、XX 教育公众号等线上平台和电
子屏、宣传栏等， 加大对党的教育方针、教育事业发展、
师 德先进事迹、最美教师等正能量的宣传力度， 抢占宣传
舆论 的制高点， 激励广大师生强化自信、凝聚合力。三是
丰富活 动， 营造良好氛围。围绕践行社会主义核心价值
观， 扎实开 展文明创建活动， 深入开展助学支教、扶贫帮
困、乡村振兴 等志愿服务活动； 开展文明校园、文明班
级、最美教师、师 德先进个人等评选活动， 切实发挥模范
引领作用， 激励和带 动广大师生崇德向善、见贤思齐。
二、存在问题
（一） 思想认识不足。 个别同志对意识形态工作的重要
性认识不足， 有时会把意识形态工作作为一项务虚的软任
务， 存在重业务工作轻思想政治问题， 导致工作主动性不
够、责 任感缺失， 对工作安排部署多、检查落实少、管理
不到位。 如举办报告会、研讨会、讲座等活动未按要求及时
向上级部 门申报等。
（二） 工作开展不平衡。 城区学校意识形态工作内容
丰 富、形式多样、效果较好，农村学校意识形态工作相对滞
后、 相对薄弱现象。
（三） 网络信息管控不够。 对教系统网络舆情的监控
存 在有薄弱环节， 涉教舆情处置能力尚需提升， 需要持续
提高 广大师生的网络素养。
三、下步打算
（一）健全长效工作机制。认真贯彻落实党中央和省委、
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县教育局2024年落实意识形态工作责任制报告今年以来，县教育局党组贯彻落实党中央和省、市、县委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，把意识形态工作与中心工作同部署、同考核、同落实，当好主心骨，打好主动仗，唱响主旋律，圆满完成各项工作任务。一、履职情况（一）抓组织建设，扛牢意识形态工作领导责任。局党组强化主体责任担当，切实增强抓意识形态的履职自觉，成立了以党组书记为组长的意识形态工作领导小组，加强党...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
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时间：2025-01-30
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