镇党委书记2024年抓基层党建工作述职报告.docx

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镇党委书记 2024 年抓基层党建工作述职报

告

根据安排，现就 2024 年度抓基层党建工作报告如下。

一、履职成效与工作亮点

（一）强基固本、政治引领，全面筑牢思想防线

高度重视政治学习，坚持不懈推进党纪教育。在深入

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习

近平总书记视察江西重要讲话精神的过程中，着力增

强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

深入实施社区 “ 12345”工作法，推动党纪学习教育取得实

效。注重开展基层调研，深入走访群众 200 余人次，化解矛

盾纠纷 30 件，着力推进服务群众、便民利民、关爱帮扶等

实事 150 件。

（二）履职尽责、勇于担当，凝聚从严治党合力

扎实推进党建责任制，全年召开 8

次党委会议专题研

究部署基层党建工作，严格落实双重组织生活制度。在党

风廉政责任制上，明确“一岗双责”要求，深化作风建

设，开展农村基层党风廉政监督检查，共立案 15 起，查处

党员干部 5 人，党内问责 8

起，约谈提醒 30

人次。建立健

全党建工作联系点制度，认真落实“五必到、五必访”机制，

开展“七一”、年终共 3 次集中走访慰问困难党员群众和村

离任“两老”，覆盖人数 380 人次，提供资金 20 万元。在

意识形态责任方面，坚决捍卫意识形态阵地，通过多种形

式加强对国家法律法规

的宣传，深入开展宗教人士培育活动，推动社会主义核心

价值观深入人心。

（三）规范管理、力促“三化”，推进党建提质增效

严格按照标准化、规范化、信息化的要求建设农村基层

党建体系，共设立 80 个党建网格，每个党员联系 5

户村民。

紧扣年度目标任务，常态化开展“三会一课”、主题党日、组

织生活会等党内活动，确保执行到位。分批对村“两委”干

部进行培训，切实提升基层党组织书记的党建责任意识。加

强党员教育管理，通过线上线下结合，确保党员培训全覆盖，

实现全镇党员业务精进。

（四）保障民生、服务大局，提升群众幸福感

有序推进乡村振兴，充分衔接脱贫攻坚成果与乡村振兴

工作，完善防止返贫监测帮扶机制。创新推行“党建＋幸

福之家”养老模式，在 5 个村委会推行农村养老服务，为留

守、孤独老人提供日间照料服务，实现老有所养、老有所

医、老有所乐。全面开展平安创建，建立健全矛盾纠纷预

防、预警和化解机制，畅通信访渠道，开展平安创建宣传活

动 10 次，参与群众达 2000 余人，受理矛盾纠纷案件 25

起，全部办结，实现零上访、零积案。

二、存在问题

当前我镇在发展过程中面临一系列亟待解决的突出问

题：一是在意识形态责任制落实上存在不足。党的纪律学

习教育活动力度不够深入，致使部分党员对基层工作参与

热情不足，支持力度欠佳。二是党组织第一责任人的履职

存在疏

漏。个别村党支部书记在党建工作中履行第一责任人的能力

尚需加强，村集体经济发展缺乏主动思考和大胆实践，过

分依赖镇级决策，创新精神有待提升，未能开拓新思路谋

求发展新路径。三是人才队伍建设亟须提高。现行的人才

激励与保障机制尚不完善，缺乏具备经济管理能力的专业

人才，村两委中有部分年富力强、学历较高的干部因各种

原因选择离职。

问题产生的原因主要体现在以下几个方面：一是思想

政治工作落实不力。客观因素上，党员队伍存在老龄化、

文化水平偏低、结构不合理，导致党员参与基层事务的积

极性不高，群众满意度未达预期。主观方面，对于党建工

作的重视程度不够，存在重安排、轻执行，重指导、轻实

效，重考核、

轻问责的倾向，导致党建力量未能持续发挥。二是党建工作

的站位有待提升。在谋划和推进党建工作时缺乏深度和广度，

未能准确把握党建对经济社会发展的全面影响。三是创新思

维存在短板。在推动服务型党组织建设和党员教育方法创新

上缺乏力度，规定动作执行上偶有偏离。双带工作和党员培

训的力度不够，因缺乏高境界、大格局的本领，未能创造优

良的环境，以有效地吸引、使用和留住优秀人才。

三、下一步工作计划

（一）牢固树立“党建引领促发展”的理念。坚定不

移地将基层党建工作作为首要使命，强化村支部书记在党

建中的第一责任人意识，将党建工作纳入年度考核体系，

激励各村争创“红旗党支部”，并将其与绩效评估、职务推

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镇党委书记2024年抓基层党建工作述职报告根据安排，现就2024年度抓基层党建工作报告如下。一、履职成效与工作亮点（一）强基固本、政治引领，全面筑牢思想防线高度重视政治学习，坚持不懈推进党纪教育。在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记视察江西重要讲话精神的过程中，着力增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入实施社区“12345”工作法，推动党纪学习教育...

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