民主生活会、组织生活会之间互相批评意见建议.docx
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民主生活会、组织生活会之间互相批评意
见建议
1.理论学习缺乏系统性。通常借助理论学习中心组、党
委会议、党支部“三会一课”等形式集中开展， 对上级文
件 精神多以“传达式”学习为主， 学习形式不够丰富灵
活， 难 以适应新形势下构建学习型党组织的需求。例如，
因事务繁 忙， 探索多元化学习方式成效不理想， 实际学习
常受各类因 素影响， 多以“传达式”学习为主，灵活的学
习方式未能有 效坚持。
2.理论学习、宣传、研究的结合与系统性有待加强。对马
克思主义基本原理同具体工作实际的融汇领会不够深入全
面， 学思用贯通、知信行统一以及学用成果转化不够有
力， 理论学习的成果仅停留在思想层面， 尚未充分应用于
实际工 作和行动之中。例如：历经多岗位历练，在面临工作
难题时， 习惯凭借老经验、旧办法，未能结合最新理论成果
思考对策、 制定计划，致使部分工作推进出现偏差。
3.贯彻新发展理念存在不足。在贯彻新发展理念上不够
精确、全面和透彻，科学精准做好“双统筹”尚存一定差距，
在转变经济发展方式、调整经济结构、深化供给侧结构等方
面的研究不够深入。例如， 全市三次产业结构比例失衡，
呈
1
“中间小两头大”态势， 与财政收入不匹配， 第一产业产
业 化水平较低， 第二产业主要依赖能源经济， 第三产业辐
射带 动能力欠佳。
4.政治执行力有待提高。尚未真正从政治视角观察和处
理问题， 有时对上级决策部署的理解存在偏差， 过分关注
各 自分管范畴的工作， 存在一定程度的本位主义， 偶尔习
惯于 避重就轻， 强调面临的困难， 在遭遇某些急难险重任
务时会 出现畏难情绪，执行积极性欠缺。
5.改革攻坚活力不足。思想解放不够， 在创新工作方法
与手段方面存在短板。繁忙于应对工作居多，主动落实较少，
研究情况居多，解决问题较少，缺乏创造性开展工作的能力，
改革意识有待进一步增强。在工作中， 未能充分运用党的创
新理论剖析、认知和解决问题， 理论对实际工作的指导存在
差距，工作按部就班。
6.创新发展能力有待提升。惯于采用传统思维和方法应
对工作中的难题， 对新情况、新问题的研究不够深入， 习
惯 凭经验行事， 未充分发挥主观能动性和创造性， 工作中
主动 创新、推陈出新的举措较少。
7.对干部的日常管理较为宽松。对分管科室的管理有时
存在尺度宽松、要求不严的问题， 往往对业务工作的督办指
导较多， 对干部思想、作风、纪律等方面的苗头性问题， 事
前监督和批评指正不够严厉， 面对细微问题有时会选择忽
视； 存在管理意识薄弱、发现问题敏锐度不高等不足， 导致
个别
2
领导干部出现违法违纪问题， 对领导干部“八小时以
外”和 “三圈”的监督力度有待进一步强化。
8.政治敏锐性不够强。有时更侧重于本职工作和生产经
营状况， 对意识形态工作的重要性认识不足， 对这些领域
的 复杂性缺乏必要的警惕和鉴别能力， 看待问题表面者
多、探 究根源者少， 关注主流者多、留意末节者少， 对一
些党员干 部的不良言论，制止纠正的力度不够。
9.调查研究不够深入。工作部署居多，检查落实较少，对
群众的所想所盼推动落实不够充分。日常事务性工作繁忙，
到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，
未时刻以高标准严格要求自身， 在一些具体问题和事情
上， 多依赖经办人的汇报， 深入一线调研的情况较少， 依
据汇报 作决策， 对实际工作把握不足。
10.廉洁自律不够严格。存在自我满足感，无意识中降低
了对自我的要求， 有时在思想上放松了自我约束， 生活待遇
未向低标准看齐， 满足于“不超标”，对“四风”隐形变异、
花样翻新等苗头和现象的敏锐度不够。多数情况下更倾向于
追求和谐，回避和掩盖矛盾，对分管部门的监督和协助不足；
即便出现问题， 也倾向于遮掩急于解决， 由于监督偏软， 一
些本可规避的问题未能有效遏制， 对分管工作中重点企业的
监管存在缺失。
11.作风转型不够彻底。在推动工作作风转变方面， 仍
存 在标准不高、要求不严、求真务实不足的问题。例如在
改善
3
标签： #三会一课
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民主生活会、组织生活会之间互相批评意见建议1.理论学习缺乏系统性。通常借助理论学习中心组、党委会议、党支部“三会一课”等形式集中开展，对上级文件精神多以“传达式”学习为主，学习形式不够丰富灵活，难以适应新形势下构建学习型党组织的需求。例如，因事务繁忙，探索多元化学习方式成效不理想，实际学习常受各类因素影响，多以“传达式”学习为主，灵活的学习方式未能有效坚持。2.理论学习、宣传、研究的结合与系统性有...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：9 页
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格式：DOCX
时间：2025-03-30
