市教育体育局局长2024年度述职述廉述学述法报告.docx

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市教育体育局局长 2024 年度述职述廉述学

述法报告

2024

年，在市委、市政府的坚强领导下，我坚持以习近

平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的

二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记重要讲话精神

和视察河南重要讲话重要指示，认真履行教育体育工作职责，

扎实推进各项工作，现将一年来述职述廉述学述法情况报告

如下。

一、强化理论武装，筑牢思想根基

（一）深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。一是

精心组织学习研讨。组织局机关全体干部职工、全市各级

各类学校负责人集中学习党的二十届三中全会精神，邀请

专家学者进行专题讲座 XX 次，参与人数达 XX 余人次，

引导教育体育系统深刻领会全会精神实质，把握核心要

义。二是推动学习全覆盖。要求各学校制定学习计划，通

过“三会一课”、主题党日、教职工政治学习等形式，组

织广大师生深入学习全会精神，实现学习全覆盖。据统

计，全市学校开展相关学习活动 XX 余次，参与师生达

万人次。三是注重学以致用。将学习贯彻全会精神与教

育体育工作实际紧密结合，围绕教育公平、教育质量提

升、体育事业发展等重点工作，深入开展调查研究，形成

调研报告 XX 份，为科学决策提供依

据。

（二）扎实开展党纪学习教育。一是丰富学习内容。组

织党员干部深入学习党章、党纪处分条例、廉洁自律准则等

党内法规，通过专题培训、知识测试、案例分析等方式，增

强党员干部的纪律意识和规矩意识。全年开展专题培训 XX

次，参与培训 XX 人次，组织知识测试 XX

次，参与测试 XX

人次。二是创新学习形式。利用“学习强国”、微信公众号等

平台，推送党纪学习教育内容，方便党员干部随时随地学习。

同时，开展党纪学习教育知识竞赛、演讲比赛等活动，激发

党员干部学习积极性。全市教育体育系统 XX

余名党员干部

参与知识竞赛和演讲比赛。三是确保学习成效。通过学习教

育，党员干部对党纪法规的理解更加深入，自觉遵守纪律的

意识明显增强，在工作中能够严格要求自己，做到廉洁奉公。

据调查，党员干部违纪违规行为较去年同期下降 XX％。

（三）切实履行意识形态工作责任制。一是加强组织

领导。成立意识形态工作领导小组，明确党组书记为第一

责任人，班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域

的意识形态工作。定期召开意识形态工作专题会议，研究

分析意识形态领域形势，解决存在的问题。全年召开专题会

议 XX 次。二是强化阵地管理。加强对学校课堂、论坛、

讲座、校内媒体等意识形态阵地的管理，严格落实审批制

度，确保意识形态领域安全。对全市 XX 所学校的意识形

态阵地进行全面排查，发现问题 XX 个，已全部整改到位。

三是加强队伍建设。

建立健全意识形态工作队伍，加强对宣传思想工作者、思

想政治课教师的培训，提高他们的政治素质和业务能力。

全年组织培训 XX 次，培训人员达 XX

人次。

（四）全力抓好巡视巡察整改工作。一是压实整改责任。

成立巡视巡察整改工作领导小组，制定整改方案，明确整改

任务、责任人和整改时限，确保整改工作有序推进。针对巡

视巡察反馈的 XX 个问题，逐一建立台账，实行销号管理。

二是坚持立行立改。对能够立即整改的问题，迅速行动，立

行立改；对需要长期整改的问题，制定长效措施，持续推进

整改。目前，已完成整改问题 XX 个，整改完成率达XX％。

三是建立长效机制。以巡视巡察整改为契机，举一反三，完

善制度，建立健全长效机制，防止问题反弹。修订完善相关

制度 XX 项，进一步规范了教育体育工作管理。

二、夯实党建基础，提升党建质量

（一）履行抓党建第一责任人职责。一是加强党建工作

谋划。年初制定党建工作计划，明确工作目标和重点任

务，将党建工作纳入教育体育事业发展总体规划，与业务

工作同部署、同落实、同检查、同考核。二是定期研究党

建工作。每季度召开一次党建工作专题会议，听取党建工

作汇报，研究解决党建工作中的重大问题。全年共召开党

建工作专题会议 XX 次，解决问题 XX 个。三是带头落实

党建工作制度。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织

生活会、民主评议党员等制度，带头参加党组织活动，为

广大党员干部作出表

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摘要：

市教育体育局局长2024年度述职述廉述学述法报告2024年，在市委、市政府的坚强领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记重要讲话精神和视察河南重要讲话重要指示，认真履行教育体育工作职责，扎实推进各项工作，现将一年来述职述廉述学述法情况报告如下。一、强化理论武装，筑牢思想根基（一）深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。一是精心组织...

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