2024年度民主生活会个人发言提纲（供热系统）.docx

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2024 年度民主生活会个人发言提纲 (供热

系统)

按照本次民主生活会要求，我深入认真学习习近平新

时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神和

《中国共产党纪律处分条例》共 4 次，与班子成员、干部

群众谈心谈话 4 次，征求意见建议 3 条，围绕*典型案例剖

析 1 次，现将个人对照检查情况报告如下：

一、主题教育以来民主生活会整改措施落实情况

专题民主生活会中我个人查摆出理论学习、政治素质、

能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律、照典型案例查

摆自身存在的差距不足的 7 个方面突出问题 7

条，目前均已

整改到位。分四大项具体整改如下:一是端正学习态度, 强化

理论武装。每周安排固定 6 小时系统学习党的二十大精神、

党的经典著作、最新理论成果，每月撰写一篇学习心得，加

深对理论知识的理解与掌握。二是加强政治历练，强化担当

意识。积极参加线上线下的理论研讨班、专题讲座，拓宽学

习视野。主动承担有挑战性的 2023

年至 2024 年跨年项目 3

项，在实践中积累经验，锻炼解决实际问题的能力。三是树

立新服务观，坚守底线思维。改变工作作风，切实做好两个

供热收费厅合并以及收费系统升级工作，更好地服务居民群

众。深入学习党纪国法、廉政法规等，了解廉洁自律的标准

和要求，撰写学习笔记一万五千字。四是加强党性修养，

严守纪律规矩的同时拓宽监督渠道，鼓励群众参与监督，

建立健全内部监督与外部监督协同发力体系。

二、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统

一方面。一是理论学习不够深入。比如，对习近平总书记对

垦区的重要讲话和重要指示精神，只是简单地通读，未深入

研究其内涵和实质，导致在贯彻落实中不能很好地结合实际

工作。二是知行合一不够坚实。比如，在学习工程建设相关

要求过程中存在生硬照搬现象，未能在理论与实际工作之间

架起桥梁。三是防止和反对错误思想不够有力。比如，在工

作中对个别同志表现出的本位主义思想未能及时进行严肃

批评和纠正，一定程度上影响了团队的凝聚力和工作效

率。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是

党性修养不够纯粹。比如，在处理供热、供水舆情问题

时，有时会受个人情感和外界的干扰，未能始终以党性原

则为出发点和落脚点，将负面影响降到最低。二是纪律执

行不够严格。比如，日常工作中有工作人员迟到现象，未

及时对其进行批评教育，影响了工作纪律的严肃性。三是

作风建设不够扎实。比如，石河小区供热管网改造调研工

作浮于表面，未能真正深入基层、深入群众，了解实际情

况，导致提出的建议和措施针对性不够强，可操作性不

佳。

（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢

于创新方面。一是在推动工作创新发展方面缺乏自觉性。比

如，在烟风道及烟囱防腐、远程在线控制系统在工作上，因

循守旧，对优秀经验和先进做法的学习借鉴缺乏，突破的勇

气和魄力欠缺。二是在担当作为方面缺乏使命感。比如，在

面对清缴供热费工作任务时，存在畏难情绪，主动担当的意

识不够强烈。对分管工作之外的社区移交工作关注不足，建

言献策不够，缺乏整体视野。三是在执行廉洁纪律方面缺乏

主动性。比如，在工作生活中只局限在自己做到不违规吃喝，

对分管科室工作人员的廉政教育不够深入，对部门工作人员

八小时以外活动的监督管理不够严格。

（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是意识

形态工作认识不足。未能将其与党的执政基础、政治安全紧

密相连。比如，因供热供水等群众重点关注的民生问题发生

时舆情时多元回应不足。二是责任意识欠缺。将主要精力置

于业务工作，对全面从严治党重视度不够。在研究决策

时，党建议题占比少，未将从严治党与业务同部署、同落

实。三是党风廉政建设监督执纪宽松。比如，对本部门党

员干部的工作作风及廉洁自律情况的监督，仅限于群众举

报，渠道过于单一，导致监督效果不够全面，日常监督不

够到位。

（五）对照反面典型案例剖析。通过对*严重违纪案例的

深入学习与剖析，此案例暴露出部分党员党性修养严重缺

失，忘记了党员应有的担当与奉献精神。我深刻的认识到，

理想信念的动摇是滑向错误深渊的开端。面对这一严重背离

党性

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标签： #报告 #主题教育 #对照检查

摘要：

2024年度民主生活会个人发言提纲（供热系统）按照本次民主生活会要求，我深入认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神和《中国共产党纪律处分条例》共4次，与班子成员、干部群众谈心谈话4次，征求意见建议3条，围绕*典型案例剖析1次，现将个人对照检查情况报告如下：一、主题教育以来民主生活会整改措施落实情况专题民主生活会中我个人查摆出理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风...

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