20230111:贯彻落实廉政准则争当廉洁从教表率教师廉政党课讲稿

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3.0 学习大国 2023-01-08 129 99+ 18.74KB 9 页
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党课:贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率
同志们:
为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准
则》,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,提高新形势下反
腐倡廉教育的针对性和实效性,按照我校党风党纪学习宣传教
育活动的安排,对党员教师进行以“增强制度意识,争做执行表
率”为主题的廉政教育,切实提高党员教师的思想政治素质,增
强防腐拒变的能力。今天,我讲的题目是《贯彻落实廉政准则,
争当廉洁从教表率》。
一、为什么强调廉洁从教?
随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,党
中央审时度势,及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从
政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础
性法规,其中的 8个方面“禁止”和 52 个“不准”,涵盖了行政权
力行使中极易滋生腐败的各个领域,包括党员领导干部私自从
事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪
费挥霍等干部作风问题,可以说,《准则》明确了哪里是“不能
入”的禁区,哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说,《廉
政准则》的发布和实施,在对党员领导干部违纪行为惩处的同
时,更重要的还是警示、教育和保护,最大程度地使党员领导
干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政
准则》的各项规定,时刻保持高度警惕,始终做到警钟长鸣,
就一定能够保证自己的“安全”。
我们作为教育工作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一
支粉笔,两袖清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到
反腐倡廉,也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是
仔细想想,作为一党员教师,爱岗敬业,为人师表,热爱
生,真诚平等地对待每学生,教育好每一个学生,使
能够从懂得崇尚,不就要有一廉洁从教之心
我们在时的教育教学工作中不难发,学生和学生之间
在很大的差异,一是学生个上的差异,有个性活的、
的、内向的、外向学习认的、马虎的、成绩优异的、
的、甚至有放弃学习的等等,差异都有可能
感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异,有的是普通
孩子,有的是政府官员的子女,有的是工的孩子
有的是企业老板孩子,有的孩子打扮得很时,有的孩子
穿着很素等等,些不同家庭背景背后,有着经济和文化
层次上的差异也有可能起教师认识上的偏颇。我们是不
“一等的对待每一个孩子
举几个最实的例子,有的长为了让孩子能够
位置,可能会到各种各去给老打招呼;有的
为了孩子师的特殊关照,也可能会
甚至请客送礼;有的接受长的吃请,不
长的意思办;有的师为了点蝇头小利,学生推销资料
摊派辅用书;有的教师采取各种隐蔽式办辅班收取补
费,偿家教,唆引诱甚至强学生所谓
若不时就会给脸色看;家长来学校了学生情况,有的
冷漠,甚至有的师动把家到学校进行训斥;
有的师很会“变”,有权能私事的长有求必应,对
势的视而见;有的歧视差生,有体罚和变相体
学生行为有的干部不按权和程序办事,超出职责围乱
家乱等等现象非常现不可回避的问题,
更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此会在不断的
与发的同时仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念
金钱和利诱惑与腐,我们随时有可能糖衣炮
打倒,廉洁自的防线也随时被突破能说反腐倡廉
我们很遥远吗
同志们,反腐莫论事大,倡廉不在,自然界
也有风雨如磐会生活中有明也有黑暗,但是无论
历史如何无论代怎样,廉洁清正永远是时
政廉政永远是人的期。作为教师,《中学教师
业道德规范》就是我们的行为准则,《廉政准则》也同样关
到我们一个人,我们要以高度的神圣的使命感主动
摘要:

党课:贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率同志们:为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性,按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排,对党员教师进行以“增强制度意识,争做执行表率”为主题的廉政教育,切实提高党员教师的思想政治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我讲的题目是《贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率》。一、为什么强调廉洁从教?随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,党中央审时度势,及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规,其中的8个方面“禁...

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