关于师带徒在入党启蒙教育及跟踪教育培养中发挥作用情况专题调研报告

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关于师带徒在入党启蒙教育及跟踪教育培养中发挥作用情
况专题调研报告
培训党组一项。系
完整、接地气的培训,对新党员政治生命的滋润生长极为重要。而
现实工作中,基层单位的新党员,往往会因人员太少而无法实施规
模性培训,除了参加上级党组织举办的新党员集中培训,更多的是
参加单位党支部的全员培训,而针对新党员的个性化培训容易缺失
部要带徒工作范作
员培训走深走实。
蒙教主要的认个人
入党动机、自觉接受党组织考察和培养及做一名合格的党员、正确
履行入党程序等方面进行重点培训。
一、经验做法
入党的内培训从思
XX
历史发展和壮大作为入口,要着重讲解党的性质、宗旨、原则,并
结合党在各个时期取得的历史领导中国人民所取得的伟大成就,重
点突出作为一名党员树立正确入党动机的重要性。同时也要详实介
绍发展党员的具体标准和要求、入党程序以及入党应履行的手续,
明确党员在日常学习、生活和工作中如何发挥模范带头作用。导师
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在督促、指导新党员开展通识性内容学习的同时,要紧密结合脱贫
攻坚、基层治理、工作创新的现实需求,帮助新党员加强业务学习
补齐自身短板,破解工作难题,带头争创佳绩,教育新党员以务实
作风、优良业绩彰显党员先锋形象,践行党员初心,强化思想入党
这样的培训内容接地气、不单调,易实施、可考核,培训实效更强
入党的形习习极利
介,在教育程中积极利用学线教育公众
等形式开展,发入党人员参热情,也方
便入党人员在任地点开展在线学习,大入党
人员加深对党员的认识,积极向党组织靠拢
员的付差
政治生涯负责,强化培训考核,让培训落细落
考核新党员的理论养,也要考核业务能力与工作成效
核新党员的学习,也要导师的指导工作。坚日常考核与终
性考核结合,考核情况纳入党员积分管党员评价
二、题及对策建议
在入党启蒙教育程中,也要注意些问题。
支部人员进行
。一方面,党员的讲内容要足够详实,单位重点工
新党员提升能力性开展工作、发挥先锋模范作用
为培训内容。一方面,针对入党人员进行
听什么、想学再挑如在党史学习、具体工作、
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务等具体方面突出现的党员进行专题讲,确以传帮带
的形式党员优传统继承下来
在培形式
党人员的当前入党人员量微信公众号便随
学习的同时,也面建公众账号内容同质化
明显,缺度阅读不入题,因要加强学习的内容
和形式,可以通组织支部优师生党员,以身
自导的方式视频材料并在学习平台定期发
以入党人员容易接受的方式作为创新的突破口。
入党认识识也
,短期的学习能触及内心,因在集中入党启蒙教育
续针对重点入党人员进行培养,长考察培养的时
,除了理论学习贯穿实践指导活动,让想入党的人员
起来培养学中
入党人员在思想和行动上符合党员的发展标准。
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摘要:

公文阁公文写作之家,体制人加油站www.gwg365.cn关于师带徒在入党启蒙教育及跟踪教育培养中发挥作用情况专题调研报告新党员培训,是基层党组织党员培训的一项重要任务。系统、完整、接地气的培训,对新党员政治生命的滋润生长极为重要。而现实工作中,基层单位的新党员,往往会因人员太少而无法实施规模性培训,除了参加上级党组织举办的新党员集中培训,更多的是参加单位党支部的全员培训,而针对新党员的个性化培训容易缺失。基层支部要用好“师带徒”方式,选取工作经验丰富、模范作用突出的老党员,面向新党员实施“一对一”“多帮一”的培训辅导,让新党员培训走深走实。入党启蒙教育的内容主要是从加强对党的认识、端正个人正...

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