学校2022年度党风廉政建设工作计划_公文写作素材大全_公文阁

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2022 年度党风廉政建设工作计划
为贯彻落实上级党风廉政建设决策部署,进一步加强中宁县第二
幼儿园教育集团(总园)反腐倡廉各项工作,确保各项目标任务和工
作思路的贯彻落实,本年度我园党支部以习近平新时代中国特色社会
主义思想为指导,以党的二十大召开为契机,扎实开展党风廉政建设
各项工作,现计划如下:
一、深入学习党的十九届六中全会精神,扎实推进廉政作风建
根据上级决策部署,党支部将党的十九届六中全会学习作为党员
学习的主要内容,全面落实上级部署的各项目标任务。在学习中坚持
突出重点,注重做到“三个结合”,不断增强学习教育的针对性和实
效性。一是把理论学习与学习习近平关于党风廉政建设的重要论述和
党纪党规相结合;二是把理论学习与党组织和党员增强“四个意识”
坚定“四个自信”,做到“两个维护”相结合;三是把理论学习与本
职工作紧密结合,通过学习教育,要进一步明确反腐败工作的目标任
务,增强反腐倡廉的意识,筑牢思想道德和党纪国法两道防线,为迎
接党的二十大胜利召开奠定坚实基础。
二、强化监督检查,确保权力正常运行
强化监督检查是权力正确运行的保证。要明确监督重点,完善
督形式,切实提高监督的实效性。一是要加强对学校领导干部的监督。
通过民主集中制、民主(组织)生活会、个人重大事项报告、述职述
廉、民主评议、诫勉谈话等形式,加强对学校领导干部遵守党的政治
纪律,遵守廉洁自律规定和执行廉政建设责任制等情况的监督。二是
要加强对重点环节和关键岗位的监督。进一步加强对学校人事、财务、
保教、后勤管理等部门工作的监督,强化管理,规范各项工作程序,
严格执行有关法规和工作制度,使重点部门和关键岗位的各项工作按
程序规范化运行。三是要加强对重点工作的监督。对教职工关心的职
称评聘、评优评先、绩效考核等工作进行监督,保证这些工作的公开、
公正、公平。拓展监督渠道,健全党内监督与党外监督、组织监督与
群众监督协调互动机制。
三、坚持以人为本,切实维护群众切身利益
“三:一要顺“民心”,要紧紧依靠广大教职员工,
一切从群众中来,到群众中去,讲顺民心的话,做顺民心的事,成就
顺民心的业绩;二要应“民意”,要注重察民情,听民声,在重点工
作上要把群众认可作为重要标准;三要重“民评”,认真解决群众反
映强烈的热点难点问题,切实维护群众的根本利益,使党风廉政建设
和反腐败工作真正成为办好人民满意的教育的保障。
在党风廉政建设中要做好几项重点工作:一是要继续加强学校管
理,规范学校办学和收费行为,严格按规定、按标准收费,不得以任
何形式收取其它费用,坚持收费公示制度,杜绝乱收费问题;加强学
校财务管理,落实财务管理各项制度;加强学校安全管理,确保学校
和师生生命财产安全,做好常态化疫情防控和疫苗接种工作。二是
订《党风廉政建设目标责任书》,明确目标任务和责任担当,坚持纠
建并举,加大防治力度,注意解决苗头性、倾向性问题,从源头上杜
绝腐败问题。三是要加强师德师风建设,规范教师从教行为,严禁教
师向学生收受或变相索要财物,严禁摊派、滥订教辅,严禁有偿家教
和违规补课;强化师德师品教育,正确处理领导与职工、职工之间、
教师与家长关系,远离“潜规则”和不正当关系;关心爱护学生,不
歧视、不体罚和变相体罚、不猥亵学生;严禁迷信、赌博、酒驾;加
强意识形态教育,树立马克思主义信仰,传播正能量。
四、严格实行党风廉政建设责任制,抓好反腐倡廉各项任务落
一要切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导,把党风廉
建设纳入学校发展和党建工作中统一部署,纳入各部门目标管理中统
一安排、统一考核。领导班子成员要认真履行“一岗双责”、“谁主
管谁负责”原则,抓好职责范围内的反腐倡廉工作。二要分解责任,
做到主体职责到位。根据各单位、各部门的工作职责,层层分解责任,
明确责任内容和任务。三要加强组织协调和督促检查,确保党风廉政
建设责任制真正落到实处。四要强校园廉政文化建设,将廉政文化
纳入校园文化建设内容,开展生动有效的反腐倡廉教育,推动校园反
腐倡廉宣传教育工作深入开展。
中宁县第二幼儿园联合党支
2022 218
摘要:

2022年度党风廉政建设工作计划为贯彻落实上级党风廉政建设决策部署,进一步加强中宁县第二幼儿园教育集团(总园)反腐倡廉各项工作,确保各项目标任务和工作思路的贯彻落实,本年度我园党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的二十大召开为契机,扎实开展党风廉政建设各项工作,现计划如下:一、深入学习党的十九届六中全会精神,扎实推进廉政作风建设根据上级决策部署,党支部将党的十九届六中全会学习作为党员学习的主要内容,全面落实上级部署的各项目标任务。在学习中坚持突出重点,注重做到“三个结合”,不断增强学习教育的针对性和实效性。一是把理论学习与学习习近平关于党风廉政建设的重要论述和党纪党规相结合;二...

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