党风廉政建设“一岗双责”职责履行情况报告_公文写作素材大全_公文阁
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“一岗双责”职责履行情况报告
今年上半年以来，在 XXX 的正确领导下，按照 XXX 关
于党风廉政建设“一岗双责”分管责任，以落实党风廉政建
设责任制为抓手，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，根
据领导班子工作分工，我主要协助党政主要领导分管 XX 中
心、XX 科，现结合实际工作，将本人“一岗双责”职责履
行情况报告如下：
一、履职情况
（一）狠抓理论学习，坚定理想信念。坚持以习近平新
时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九
大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，习近平新时
代中国特色社会主义思想，严格执行中央“八项规定”及其
实施细则精神，始终保持政治上的清醒和坚定，严格遵守各
项党规党纪，切实把党的纪律要求转化为自己的行为规范。
通过提升自身整治修养，带动分管科室干部职工牢固树立
“四个意识”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道
路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚
定理想信念，站稳政治立场不动摇，不折不扣地贯彻落实党
中央的重大方针和决策。工作和学习中自觉维护习近平总书
记核心地位，始终服从组织决定，听从组织安排，恪守党章
和党纪国法，找准自己的角色定位，不越雷池，不逾红线，
守住底线，自觉抓好职责范围内党风廉政建设工作。
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（二）强化监督指导，落实岗位职责。坚持“严”字当头，
“实”字拖底，坚持将党风廉政建设工作与分管工作同安排、
同部署、同落实，定期赴分管科室进行指导，落实谈心谈话
制度，不断强化压力传导，增强干部责任担当，全面落实从
严治党要求。一是把学习贯彻党的十九届五中全会精神，认
真贯彻落实 XX 重要指示批示精神，督促分管科室对上级交
办工作，立即办、马上办，杜绝拖沓懒政行为出现。二是着
眼于 XX 分管领域面临的新情况、新问题，紧盯问题进一步
强化责任担当，全力推进各项问题的整改落实。三是严格按
照上级安排，组织分管科室干部职工积极参加党史、新中国
史、改革开放史、社会主义发展史学习，达到以史育人，把
稳思想之舵；以史凝神，传承历史精神；以史为鉴，提升工
作能力目的。四是严格执行重大事项报告制度。对分管工作
中的重大事项、重大问题等坚持按规定向上级报告，做到不
瞒报、不漏报、不迟报，切实把工作置于上级领导和监督之
中，进一步增强执行力。五是进一步加强风险防控工作。全
面、深入排查分管科室工作中存在的廉政风险点、廉政盲点，
定期与分管科室负责同志进行谈心谈话，了解掌握思想、工
作、生活情况，坚持多提醒、多沟通、多帮助、多督促，认
真做好廉洁自律工作。
（三）坚持廉洁奉公，树立良好形象。认真贯彻执行州
委关于党风廉政建设和反腐败工作的决定、决议，认真落实
《党风廉政建设责任制》，严格执行《廉政准则》，做到廉
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洁奉公、严以律己、宽以待人；牢固树立“四个意识”，注
重培养健康向上的兴趣爱好和良好的个人情操，厉行勤俭节
约，不搞铺张浪费，不出入私人会所，坚决抵制各种不良邪
气。能够严格用党的纪律来规范和约束自己，从不因工作职
务和关系在工作和生活上搞特殊化。严格按照我局统一安排
部署，以身作则，督促分管科室干部职工积极参加“以案为
鉴、正风肃纪”专项整治等各类党风廉政警示教育，不断增
强分管部门党员干部的廉洁自律意识，达到防微杜渐、警钟
长鸣，自觉接受领导和人民群众的监督。
二、存在问题
（一）理论功底还不够扎实。对党的先进理论和先进思
想缺乏深入系统地学习，认识还不够深刻，对其丰富内涵和
在实践中的具体要求把握还不够全面，没有真正做到融会贯
通、学深悟透。
（二）从严治党责任和压力传导还不够。日常工作中，
对业务工作关注较多，对党风廉政建设关注较少，投入精力
不平衡。
三、下一步工作打算
下一步，我将严格按照州委党风廉政建设和反腐败工作
相关要求，认真履行工作责任，把党风廉政建设工作放在心
上、抓在手上，全力推动各项工作任务落实。
一是抓学习，提高思想认识。把加强学习作为提高政治
理论水平和推动工作落实的根本，结合自身实际，主动学习
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—1—“一岗双责”职责履行情况报告今年上半年以来，在XXX的正确领导下，按照XXX关于党风廉政建设“一岗双责”分管责任，以落实党风廉政建设责任制为抓手，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，根据领导班子工作分工，我主要协助党政主要领导分管XX中心、XX科，现结合实际工作，将本人“一岗双责”职责履行情况报告如下：一、履职情况（一）狠抓理论学习，坚定理想信念。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，严格执行中央“八项规定”及其实施细则精神，始终保持政治上的清醒和坚定，严格遵守各项党规党纪，切实把党的纪...
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作者：体制发布
分类：热门专题
属性：4 页
大小：258.02KB
格式：PDF
时间：2022-07-12
