2021—2022学年度第二学期七年级班主任工作总结①_公文写作素材大全_公文阁

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2021—2022 学年度第二学期七年级班主任工作总结①

转眼间，一个学期很快就结束了，在各科任老师和家长的关心和

帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环

境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优

点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师

管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键

时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的

成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为

了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常

重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范

学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习

惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观

察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、

生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、

时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人

只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他

们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。

同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，

并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得

好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也

一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

1、抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，

能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我

决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我

就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委

会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。

我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，

多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，

要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。

2、订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生

的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学

期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自己的

实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一

个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通

过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用

努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把

他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况

以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进

自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目

标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓励

与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。

三、抓班级管理促学生综合素质的提高

结合本班实际情况及级组的考核管理办法，这一学期我狠抓课堂、

仪容仪表、两操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了

提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施：深入班内调查，并

向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。

平时注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，

让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，我充分

利用自身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与交流，所以我找女

生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告诉她怎样来处理

与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地

学习。

四、有效利用好主题班会课

这个学期，我根据学校学生处和级组的安排，以“孝”为主题召开

班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”

——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让学生自

己搜集资料，让同学们交流自己的事例，谈自己的体会和理解，让

学生更多地体会父母的养育之苦，也正好可以让学生改改自己的“叛

逆”。

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2021—2022学年度第二学期七年级班主任工作总结①转眼间，一个学期很快就结束了，在各科任老师和家长的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要...

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