xx乡2022年新时代文明实践所(站)建设工作的实施方案_公文写作素材大全_公文阁

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xx 2022 年新时代文明实践所(站)建设工作的实施方案
为深入贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于拓展新时代文明实
践中心建设的意见》,高质量完成各项既定目标任务,围绕《2022
新时代文明实践中心建设重点工作安排》(中宣发〔20227号)要
求,实现 2022 6月底新时代文明实践所(站)全面建成,结合我
乡实际,现将有关事项通知如下:
一、建好文明实践阵地
1.加强规划建设。全面梳理盘点阵地资源,紧密结合“十四五”经
济社会发展规划、乡村振兴战略,充分考虑本地经济实力、人文环境、
交通条件等因素,优化新时代文明实践中心(所、站)布局。按照有
场所、有队伍、有活动、有项目、有机制的要求,具备开展理论宣讲、
教育活动、文化活动、科普宣传、健身活动等设备条件,常态正常向
群众开放,醒目位置统一规范挂牌“XX 文明实践中心(所、站)”牌匾。
有志愿服务站点,在显著位置设置标志牌“XX 志愿服务站”(不要表述
为志愿者服务站,错误),在醒目位置设有服务热线。配备必要的电
脑、打印机、电话、办公桌椅、档案柜等。配有饮水机、雨伞架、针
线包、速效救心丸、十滴水、充电器、老花镜等便民物品(3个以上)
有公益广告。窗口单位、农村集市等公共场所设置文明实践点。对分
属各条块服务群众的各类阵地,按照文明实践要求改造提升、统筹使
用。鼓励各村(场)、社区具有教育服务功能的阵地资源对群众开放,
构建点多面广、互联互通、便民利民的文明实践服务圈。
2.设置形象标识。文明实践各类阵地在显著位置合理设置、辨识
度高、指向强的标识标牌。广布置文明实践公益广告、宣传标
用好展、广、宣传、电示屏媒介,宣传文明实践功能作
用、服务内容文明实践处处可见、时时可感
3.把握建设度。制定建设任务单,建工作专班
步推开所(站)建设健全运行机制,有开展文明实践宣传
服务活动;坚持边建设本实现所(站)良性运行6月中
乡宣传组织评估验收6月底,全面完成任务单,县委宣传
组织评估验收
、建强志愿服务队伍
4.建志愿服务队。乡党政主负责同负责
愿服务队伍的政治引领、指挥调度、务指。各村(场)、社区分
志愿服务队,统一属志愿服务队。将本地区新时代文明实
践中心组织架构上。建理论政策宣讲、文化文助学支教、
健身、科法律服务、卫生扶贫帮困等“8N”志愿服
务队伍(站根据本地实际建),所、站有地新时代文明实践中心
办公室和文明实践所、站的联电话,有对记录本(本
上有联络记录)等。现场有专职志愿者,志愿者标识马甲
好地群众并帮助协调解决问题,对新时代文明实践中心(所、
站)工作活动知。每支队伍全年集中服务不12
5.实一线志愿力量。发文化人、科能人、“五老”人
创业、群众活动带头人等作用,建群众身
志愿服务队伍。倡导人人都是志愿者,引导们从边做起从小
做起,形成我为人人、人人为我的风尚。建对口联系和结对
机制,动乡挂点单位下沉到所(站)。
6.培养专业志愿队伍。组织引导更多具有专业知识能的人
志愿服务队,既满足群众常服务求,提升应急状态下
专业支援保障能力。专业志愿服务组织和志愿者,在所
(站)指挥协调下,有组织秩序地开展志愿服务。
7.加强能力素养培训。多层次立体化开展志愿服务培训,提高
志愿者思想政治平和业务知识能。新时代文明实践中心将对文明
实践骨干、优志愿服务组织和志愿者进行培训轮训动各行业主
管部门对本领域专业志愿服务组织进行专业培训
丰富文明实践内容
8.落实政治任务。始终把播习近平新时代中国特色社会
义思想作为重中重,贯穿文明实践工作始终引导群众定理想信
听党话、跟党走。贯彻,面向广群众持续开展党史
学习教育,广泛组织永远跟党走”“强国复兴有我”“我中的十年”等
群众性主题活动,发群众奋斗精神
9.全面推进实践内容积极开展理论政策宣讲、文化文助学
教、医疗健身、科法律服务、卫生扶贫帮困等“8
N”志愿服务活动,有准确详细的活动记录,活动记录要有通知(
告)、有过程性材料(如签到表、图片等)有活动记录本(记录相
活动内容并附图片和信息做到月月有安排、周周动、天天
活动。实地至少要有上墙或一个全年活动和近期图并茂
项目活动展
摘要:

xx乡2022年新时代文明实践所(站)建设工作的实施方案为深入贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于拓展新时代文明实践中心建设的意见》,高质量完成各项既定目标任务,围绕《2022年新时代文明实践中心建设重点工作安排》(中宣发〔2022〕7号)要求,实现2022年6月底新时代文明实践所(站)全面建成,结合我乡实际,现将有关事项通知如下:一、建好文明实践阵地1.加强规划建设。全面梳理盘点阵地资源,紧密结合“十四五”经济社会发展规划、乡村振兴战略,充分考虑本地经济实力、人文环境、交通条件等因素,优化新时代文明实践中心(所、站)布局。按照有场所、有队伍、有活动、有项目、有机制的要求,具备开展理论宣讲、教育...

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