“全面从严治党”专题党课_公文写作素材大全_公文阁

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全面从严治党”专题党课
同志们:
今天,我以“持续发力、久久为功,坚持不懈把全面从严治党
向纵深推进”为主题,给大家讲一节专题党课。
全面从严治党是新时代党治国理政的一个鲜明特征。党的十八
大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全
面”战略布局,勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问
题,以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶,消除了党和国家内部存
在的严重隐患,党内政治生活气象更新,党内政治生态明显好转,
党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强,党的团结统一更加巩固,
党群关系明显改善,党在革命性锻造中更加坚强,焕发出新的强大
生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。
在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中,起决定
性作用的是新时代党的建设新的伟大工程。而继续推进新时代党的
建设新的伟大工程,关键在坚持党要管党、全面从严治党。下面,
我结合全面从严治党的理论发展、具体内涵和落实要求,与大家分
享三个方面的体会。
一、全面从严治党的演进过程
我们党对管党治党的重视是一以贯之的。在中国共产党成立之
初,就明确要把“党要管党”作为党的建设的重大问题。1921 年党的
一大通过的《中国共产党纲领》,对党员管理作出了明确规定。
1922 年党的二大通过的《中国共产党章程》也就是我们中共党史
上第一部正式党章,其中专门制定了《纪律》一章,共有九个条款,
占整部党章篇幅的近三分之一。
此后,从井冈山革命开始,毛泽东同志就一直强调党的纪律是
执行党的政治路线、增强党的团结与统一的重要保障,只有党和军
队“加强纪律性”,才能实现“革命无不胜”。在这个期间,党的建设
并没有成型的体系,但是结合当时的形势任务,也有一
比如重从想上建党,把想建设在党的建设的首位,这是
在中国特殊历史条成的党的建设的核心。提出和坚持党的“
中制”这个根本组织原则,要求全党做到“四个从”,就是:个
人服组织少数服多数,下级服从上,全党从中央。继
和发党的优良传统和作风,主要毛泽东同志在《论合政
概括了中国共产党的三大优良传统与作风,理论系实
切联系群批评批评,并将它到世界观和党性原则
。这三大作风是中共区别于其政党的主要志。在这期间,整
运动成为了党进行马克思义教育的好式,比如 1942 延安
整风运动,主要内是反对主以整顿学风,反对宗派
党风,反对党八以整顿文风,方宗旨是“惩前毖后,治
救人”,通过“团结—批评—团结”,达到弄清思想,要团结
同志”这样两的。这专题式运动的方式,此之后成为了我们
党一个开展教育手段
我们党打赢解放战争、正式成为执政党以后,党中央明确提出
“党要管党”的概念,强调:党要管党。党的建设,是我们在主革
命时期的主要法宝之一,也是我们在会主建设时期的主要法宝
之一。在这个期间,党中央后下发了《关于在职干习的通
》《关于加强理论教育的决定》等文件,在党内开展了一系
高马克思理论平和党性认识为重想政治教育刘少
提出要“为更的共产党员的条而斗争”,系统明确了共产党员
的“八项标准”,强调党员必须党的工人阶级先锋队性质,必须
具有共产主义信念,“必须格遵守党的纪律”,必须坚持全心全意
人民服务宗旨等。此外还有,1950 5中共中央发布《关
于在全党全军开展整风运动指示》,要求在全党全军整党的作
风特部作风,1954 年中共中央发布《关于增强党的团结的
》,出党的团结是正确的政治原则和正确的组织原则基础
上的团结,明确规定“党的团结的一中心是党的中央”。1951 年中
央政治局制发《关于整党的基层组织的决》中强调,要“对党员
普遍进行一关于怎样做一个共产党员的教育使所有党员
一个共产党员的标准”。这一系列思想政治教育,有
党员的认识水平和纪律意
改革开后,我们党提出了要“从严治党”。“从严治党”一词最
早见1987 年党的十三大报告必须从严治党,严肃执行党的
纪律”。但实上在此之,党中央对管党治党的力是一以贯
之的。1980 2,中共十一届五中全会通过《关于党内政治生
摘要:

“全面从严治党”专题党课同志们:今天,我以“持续发力、久久为功,坚持不懈把全面从严治党向纵深推进”为主题,给大家讲一节专题党课。全面从严治党是新时代党治国理政的一个鲜明特征。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题,以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶,消除了党和国家内部存在的严重隐患,党内政治生活气象更新,党内政治生态明显好转,党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强,党的团结统一更加巩固,党群关系明显改善,党在革命性锻造中更加坚强,焕发出新的强大生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。在统揽伟大斗争、伟...

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