2022年市委党校春季中青班个人党性锻炼实施方案
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2022 年市委党校春季中青班个人党性锻炼实施方案
为切实加强本人在 2022 年市委党校春季中青班学习期间党性
锻炼,提升党性教育的针对性、实效性,根据《2022 年市委党校
春季中青班党性锻炼实施方案》,结合培训班课程安排和个人实际,
制定本方案。
一、目标任务
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,在为期两个半月的集
中学习中,严肃认真开展党内政治生活,严守政治纪律和政治规矩,
坚持理论联系实际,自觉加强思想淬炼、政治历练、党性锻炼,进
一步牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,捍卫“两个确立”,做到
“两个维护”,不断提高政治素质和党性修养,达到补钙聚力提神的
目的。
二、主要举措
把加强政治理论学习作为首要任务,把传承红色基因作为重要
内容,把深入调查研究作为重要途径,把严格党的组织生活作为重
要载体,把批评与自我批评作为锐利武器,把强化作风建设和学风
建设贯穿党性锻炼全过程,全面推进自身党性淬炼。主要是开展“十
个一”活动。
(一)以强化理论武装为魂,提高政治素质
1.全心投入系统培训。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想作为首要任务和核心任务,坚持课前预习、课中记录、课
后复习,在党校讲授式、研讨式、情景式、案例式等教学形式中汲
取理论养分。依托江西干部网络学院在线学习平台,积极开展网络
学习,确保在校期间不少于 20 学时。每天通过学习强国平台,及
时跟进习近平总书记近期系列重要讲话精神学习,常学常新,每天
学分不少于 43 分。坚持认真听课与主动自学相结合,真正做到入
脑入心、学深悟透,不断提高思想政治觉悟。
2.全力学原著悟原理。充分利用每天闲暇时间以及每周二、四
下午没有安排授课的时间开展自学,认真阅读学校推荐的马克思主
义理论原文原著。力争在校期间把《马克思主义经典著作选编与导
读》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲
要》等通读一遍。认真做好学习笔记,学习期间学习笔记不少于
12000 字。
3.全程参加研讨交流。根据学习安排,全程参加系列班级论坛、
班级活动、小组研讨等活动,深入学习贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想,党的十九大及十九届历次全会精神,省、市党代会
精神,以及省委书记、市委书记讲话精神;结合“铭记历史瞬间,弘
扬斗争精神”现场教学等专题教学的基础上,以小组为单位开展学习
研讨,并结合个人实际情况认真撰写党性分析材料和交流发言材料。
(二)以传承红色基因为基,擦亮鲜红底色
4.完成理想信念教育和革命传统教育。积极参加吉安市理想信
念教育馆、廉政教育馆、吉安烈士陵园、“九打吉安”展示馆、永新
“誓词”纪念馆等地现场教学,接受理想信念教育和革命传统教育。
以红色基因传承为主题,高质量完成异地培训或调研,增强党员意
识和党性观念,从心洗涤、从新出发。
5.参加红色经典诵读等活动。认真学习学校指定红色故事读本,
积极主动结对参加诵读《红色家书》、讲红色故事等活动;学会唱
两首红歌,在班级课前大声唱、用心唱;结合红色家书“三个一”活
动,开展党性分析;积极参与观看红色经典影视剧目。
(三)以开展调查研究为径,锻造业务本领
6.高质量完成小组专题调研。大兴调查研究之风,坚持问题导
向,聚焦市党代会、市“两会”精神和人民群众关心关注的热点难点
问题,深入泰和县有关乡镇、农村,与群众同吃同住同劳动,开展
专题调查研究,并形成至少一篇高质量、具有决策参考价值的调研
报告。
(四)以严格党内生活为本,增强自我净化
7.常态坚持政治生活日常制度。积极参加“三会一课”、主题党
日、重温入党誓词、过“政治生日”等活动,进一步强化自身党员意
识。突出政治学习和教育,突出党性锻炼,明确主题、提前预告、
充分准备,防止形式化、娱乐化、庸俗化。
8.认真开展组织生活会。认真参加第四小组主题组织生活会,
全面自我分析、自我反省,开展批评与自我批评。撰写 2000 字左
摘要:
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2022年市委党校春季中青班个人党性锻炼实施方案为切实加强本人在2022年市委党校春季中青班学习期间党性锻炼,提升党性教育的针对性、实效性,根据《2022年市委党校春季中青班党性锻炼实施方案》,结合培训班课程安排和个人实际,制定本方案。一、目标任务坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,在为期两个半月的集中学习中,严肃认真开展党内政治生活,严守政治纪律和政市矩,坚持理论联系实际,自觉加强思想淬炼、政治历练、党性锻炼,进一步牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,捍卫“两个确立”,做到“两个维护”,不断提高政治素质和党性修养,达到补钙聚力提神...
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作者:学习大国
分类:日常工作
属性:4 页
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时间:2022-06-02