[公文阁] xx市场监督管理局2022年法治宣传教育工作计划

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xx 市场监督管理局 2022 年法治宣传教育工作计划

2022 年，全系统要深入学习贯彻习近平法治思想，认真落实中

央依法治国工作会议精神，围绕县委、县政府和市市场监管局法治

宣传教育工作的部署，强化系统观念、法治思维，健全普法机制，

实施“普法”教育，深化法治文化建设，增强普法的实效性，强化法

治政府、法治社会建设。

一、法治宣传教育原则

——坚持围绕中心、服务大局。围绕县委、政府工作中心，以确

保市场安全、优化营商环境为重点，全面开展法治宣传教育。

——坚持“谁执法、谁普法”。落实“普法”宣传教育工作责任制，

按市场监管职能监管，突出食品安全、产品质量、消费维权、知识

产权保护等重点领域开展法治宣传教育。

——坚持“以案释法”。强化法治教育针对性、实效性，结合典型

案例开展法律宣传，实现以案说法、以案促管。

——坚持监管执法全程开展法治教育。实行监管执法全过程“普

法”宣传教育，特别是要把法治教育宣传教育落实在监管执法全过程，

发挥法治宣传教育的预防功能。

二、法治宣传教育主要任务

（一）全面学习宣传贯彻习近平法治思想

全面学习习近平法治思想。把习近平法治思想作为全民普法教育

的头等大事，纳入局党组理论中心组重点学习内容，发挥领导干部

示范带头作用，切实以习近平法治思想武装头脑、指导实践，推动

市场监管法治宣传教育工作的落实。集中开展党章、准则、条例等

党内法规的学习宣传教育，实现党内法规学习宣传的常态化、制度

化；持续开展“学党史学宪法”活动，组织开展学法用法守法系列讲

座等。

全过程落实习近平法治思想。把习近平法治思想落实到法制宣传

教育、执法普法服务、法制文化建设等普法工作的全过程、各环节，

推进习近平法治思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、

进网络，向基层延伸、向群众贴近，引导全社会坚定不移走中国特

色社会主义法治道路。

（二）全面落实“八五”普法教育

根据“八五”普法决议要求，结合市场监管实际，组织开展普法教

育，落实“八五”普法的新内容、新要求、新举措，多渠道、全方位

开展“八五”普法宣传教育活动，在全系统和广大企业中形成浓厚的

普法氛围，不断增强学法、知法、用法、守法意识，不断提升法治

宣传群众知晓率。

（三）落实重点领域法治宣传教育

突出宣传宪法，组织开展纪念现行宪法公布四十周年活动，颂宪

法、说宪法、讲宪法。落实“12.4”国家宪法日学习教育活动，推动

宪法精神深入人心。

开展“学党章党规，做合格党员”主题活动，深入学习宣传党内法

规，促进党内法规学习常态化、制度化，集中开展党内法规和国家

法律法规的宣传教育，引导广大党员干部模范遵守法律法规，严格

遵守党章党规。

围绕优化营商环境，组织开展机关集中学法月、“3.15”消费者

权益保护日、“4.26”知识产权宣传周、食品安全宣传周、安全用药

月、全国质量月、优化营商环境等宣传活动，加强消费维权、知识

产权保护、食品药品安全、企业信用建设、优化营商环境等法律法

规的宣传教育。

（四）深化重点对象法治宣传教育

进一步推进领导干部学法用法。落实党政领导主要负责人履行推

进法治建设第一责任人职责，实施领导干部任前考法、带头讲法、

年度述法等制度，组织落实领导干部法治讲座、领导干部学法考法、

行政诉讼领导出庭应诉等工作。不断强化领导干部运用法治思维和

法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。

推进机关工作人员学法用法。组织开展机关集中学法月、法规培

训、法治研讨、“以案释法”、国家机关工作人员旁听庭审等活动，

促进机关工作人员学法用法。

推动生产经营企业学法守法。大力开展企业等各类市场主体“普

法”宣传教育，强化企业合法合规意识，切实增强企业管理人员、从

业人员的法治观念，引导企业依法开展生产经营、指导企业从业人

员依法从业。以新修订法律法规和商事制度改革法律法规为重点，

持续开展“送法进企业”活动，举办法律法规知识培训班，广泛宣传

法律法规知识。

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摘要：

xx市场监督管理局2022年法治宣传教育工作计划2022年，全系统要深入学习贯彻习近平法治思想，认真落实中央依法治国工作会议精神，围绕县委、县政府和市市场监管局法治宣传教育工作的部署，强化系统观念、法治思维，健全普法机制，实施“普法”教育，深化法治文化建设，增强普法的实效性，强化法治政府、法治社会建设。一、法治宣传教育原则——坚持围绕中心、服务大局。围绕县委、政府工作中心，以确保市场安全、优化营商环境为重点，全面开展法治宣传教育。——坚持“谁执法、谁普法”。落实“普法”宣传教育工作责任制，按市场监管职能监管，突出食品安全、产品质量、消费维权、知识产权保护等重点领域开展法治宣传教育。——坚持“以...

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