xx市2022年精神文明建设工作要点

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xx 2022 年精神文明建设工作要点
2022 年全市精神文明建设工作,要紧紧围绕迎接宣传贯彻党的
二十大这条主线,落实好举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形
象的使命任务,持续深化文明创建、文明实践、文明培育,着力提
高市民素质和社会文明程度,着力推动全市新时代精神文明建设高
质量发展,为 xx 市奋力推进“三个定位”“四个标杆”提供强大精神力
量和良好社会环境。
一、持续深化拓展新时代文明中心建设工作
一是深入贯彻中央办公厅《关于拓展新时代文明实践中心建设的
意见》,广泛开展理论政策宣讲、文化文艺服务、助学支教、医疗
健身、科学普及、法律服务、卫生环保、扶危济困和特色服务“8
N”志愿服务,积极培育一批具有本土特色的志愿服务项目,遴选充
实到 xx 志愿服务项目库中。二是建好用好 xx 新时代文明实践智慧
云平台,新时代文明实践所(站)定期收集群众服务需求清单,新
时代文明实践中心整合资源统筹策划开展志愿服务活动,切实做到
群众“点单”、中心“派单”、志愿者“接单”、群众“评单”。三是适时更
新新时代文明实践中心(所、站)组织架构,做到工作制度与时俱
进,工作人员服务水平不断提升。严格按照有场所、有队伍、有活
动、有项目、有机制的“五有”建设标准,进一步强化新时代文明实
践中心(所、站)阵地建设,有计划、有主题地开展形式多样的新
时代文明实践活动,不断提升群众思想认识、文明素养、法治观念、
科学技能。四是探索建立完善新时代文明实践工作考评激励机制,
培育、提炼、推介一批 xx 文明实践典型。
二、着力巩固提升省级文明城市创建成果
坚持“创建为民、创建惠民、创建靠民”工作原则把延续城市
、保持城市生环境作为文明城市创建的要任务,全
推进全市文明城市创建工作。持续巩固省级文明城市荣誉称号
基础上,制定发《xx 市巩固提升省级文明城常态长效工作机制
施方案》,市创文办统筹指导督促各镇街道)、单位
部门对对表《全国县级文明城市体系》和《全国未成年人
思想道德建设工作体系》,整合人力、力、力,次干
农贸市场、背街小巷老旧小区、中、城乡结部等
其周边点,在改善环境面貌和群众精神风貌、提升县域治理能
力和治理水平、进城精神文明建设合发展等方面狠下功夫
补齐短板缩小差距实推进 xx 市巩固提升省级文明城市 2022
点工作,不断提升文明城市创建工作水平,为 xx 积极创全
文明城市提城市打下坚实基础
三、广泛组织开展群众精神细胞创建
一是持续深化文明村镇创建,充分调动文明村镇创建的积极
主动保全市级及以上文明乡镇创成率达75文明创成
率达65创建乡风文明、人环境提升、美丽村庄建设,
助推乡村振兴。强化指导督导检查,全力做好 xx 街道 xx
xx xx xx xx 省级文明的整工作,保全
改达标。二是迎党的二十大”为主题,强化新时代文明单位创
指导工作,巩固提升文明单位创建实,认做好 xx2022 年新
xx 市级文明单位申报评工作。对非公组织文明单位的
文明创建指导,推动公单位理和文明创建双促进、提升。
三是持续推进五好家庭最美家庭书香家庭廉洁家庭绿
庭等特色创建,开展文明、好媳妇、好儿女、好公婆等推选活动,
持续大文明家庭创建的吸引力和与度。通过闻媒体、宣讲
、阵地展、文学作、文化产品等形式,讲好 xx 级文明
家庭家风家故事,大力弘扬社会主义家庭文明新风尚。四是注重
价值引领,深化成年人思想道德建设和文明校园创建,宣传展
级文明校园良好风貌经验做法,引导全市学落实立德树
本任务。照省级文明校园创建标准,推动 xx 文明校园创建全
覆盖工作。认做好 2022 年“新时代好年”选宣传工作,
组织开展“党”“传承红基因”“我们节日主题实践活动,
教育引导广大青少正确世界观、人生观和价值观。强化全市
4乡村校少建设,xx 探索建设 1乡村复
富农村未成年精神文化生活。
四、不断强化推进公民思想道德建设
一是街道)、级单位和部门要深入贯彻落实《新时代公民
道德建设实施纲要》和《新时代爱国教育实施纲要》,广泛组
织开展爱国教育、“四”教育、“我们节日”、网上祭英烈
文明大讲、文明礼仪、扶志扶智、志愿服务主题实践活动,
摘要:

xx市2022年精神文明建设工作要点2022年全市精神文明建设工作,要紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大这条主线,落实好举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,持续深化文明创建、文明实践、文明培育,着力提高市民素质和社会文明程度,着力推动全市新时代精神文明建设高质量发展,为xx市奋力推进“三个定位”“四个标杆”提供强大精神力量和良好社会环境。一、持续深化拓展新时代文明中心建设工作一是深入贯彻中央办公厅《关于拓展新时代文明实践中心建设的意见》,广泛开展理论政策宣讲、文化文艺服务、助学支教、医疗健身、科学普及、法律服务、卫生环保、扶危济困和特色服务“8+N”志愿服务,积极培育一批具有本土特色...

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