2022年全市学校德育和体艺语工作要点

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2022 年全市学校德育和体艺语工作要点
我市 2022 年学校德育和体艺语工作,要以习近平新时代中国
特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九届六中全会精神
坚守“为党育人、为国育才”使命,坚持全员全过程全方位育人,促
进学生德、智、体、美、劳全面发展。
  一、总体要求
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续建设完善
思政课为主渠道的德育工作网络,提高德育工作实效。加强思政课
建设、未成年人思想道德建设、社会主义核心价值观教育、中华优
秀传统文化传承、体育、美育、研学劳动教育和心理健康教育等工
作,全面提升中小学生综合素质。根据《X市“十四五”教育发展专
项规划》,打造一批德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育
特色品牌。
  二、工作重点
  (一)加强思想道德教育,发挥主渠道作用。开展习近平新时
代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。实现思政课程
全覆盖,开展思政课教学观摩研讨活动,建设以思政课为主渠道的
德育工作体系。按要求配齐思政教师,开展理想信念、爱国主义、
中华优秀传统文化和“四史”等学习教育,推动社会主义核心价值观
教育落细落小落实。利用重要时间节点,开展“永远跟党走”“追寻习
近平总书记成长足迹”“扣好人生第一粒扣子”等主题活动,开展法治
教育、生态文明教育、国防教育、家风家训、文明礼仪和规范养成
教育。遴选一批中小学优秀班主任、先进德育工作者,建设一批中
小学思政课教学名师工作室,不断提升思政教育工作队伍整体素质。
  (二)加强学校体育教育,提升学生健康体质。按要求配齐体
育教师、开齐开足上好体育与健康课,落实学生每天校内、校外各
1小时体育活动时间,推进每位学生掌握 1-3 项运动技能。完善校
园体育竞赛体系,开展学校各类体育活动、每年举办一次综合性学
校运动会,积极参加市级组织的各项体育竞赛活动,开展学生体质
健康测试常规工作。有条件的学校争创体育特色学校。
  (三)加强心理健康教育,提升学生心理素养。配齐心理教师
开足心理健康教育课程,落实中小学班级每两周不少于 1节心理课
的课时要求,其中每学期至少开展 1次心理健康教育专题班团队会
课时在地方课程和校课程中统筹安排。建设标准化心理健康
,制定值班、预约导、档案建设及转介制度,心理健康
导室确保每周开时间不少于 7.5 小时。建常态化心理
导、转介及心理危机干预机制合每年心理健康教育
,组织开展形式多样的主题教育活动。鼓励教师参加少年校外
心理站志愿活动。建设一批中小学标准化、范性心理健康
导室、心理健康教育特色学校。
  (四)加强学校美育教育,提升学生美育素养。配齐美育教师
开齐开足美育课程,配美育场地、配齐美育材。美育实活动
入学校课程教学划,实课程化理。建常态化学生全员艺
演机制丰富活动,每年至少举办一次校园艺
周、艺术月活动。推进中小学生至少掌握一项艺技能,
学生艺特长和爱好。全面实学生艺素质测,重点测
过程与成效。组织“X:宋元中国的世界海洋商贸中心”世界遗产
值内保护利用传教育活动、开展闽南优秀传统文化进校园活
动。积极开发有特色的方美育课程课程。
  (五)加强学生劳动教育,养学生劳动习。配齐劳动教育
教师、落实中小学劳动教育课每周不少于 1课时,高中阶段劳动
课程 6,每学年开展“劳动教育周”活动。开展有学生
发展的校园劳动、家劳动、公益性劳动等课外劳动教育研学社
会实活动,促进研学实与学校课程有机融合。校特色劳
动项,建校园劳动教育实践基地,落实家劳动教育常化。
因地制宜拓展校内外劳动教育资源,遴选一批市级劳动教育实践基
、特色范项
  (六)加强协同育人机制强合育人成效。展网络和新
体家教育服务,成教育志愿宣讲团,开展家教育
传实活动。推动家校合作(规范家长学校、家长员会、家长
会等建设)、深化“师进家”家访活动、开展家家教家风建设
(举办“家长课堂”、“家教育”讲座等),建学校和各级党政
摘要:

2022年全市学校德育和体艺语工作要点我市2022年学校德育和体艺语工作,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九届六中全会精神,坚守“为党育人、为国育才”使命,坚持全员全过程全方位育人,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。  一、总体要求  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续建设完善思政课为主渠道的德育工作网络,提高德育工作实效。加强思政课建设、未成年人思想道德建设、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化传承、体育、美育、研学劳动教育和心理健康教育等工作,全面提升中小学生综合素质。根据《X市“十四五”教育发展专项规划》,打造一批德育、体育、美育、劳动教育...

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