校长在全县教育工作大会上的发言

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校长在全县教育工作大会上的发言

各位领导，各位同仁：

X县一中今天的崛起，历经艰难。回首 2014 年前，一中教学

质量严重下滑，优质生源流失，全县中考成绩前 300 名学生到市里

上学的近 200 人！尤其是 2013 年，高考成绩跌至谷底，全市重点

高中学校倒数第一！百姓的无情指责，领导的严厉批评，一中人脸

面全无，尊严尽失！

知耻而后勇。2014 年，县委政府为打破这种困局，调整了一

中的领导班子。新班子带领一中人，痛定思痛，以壮士断腕的决心，

奋力作为。历经七年，终于换得了今天的浴火重生。学校连续六年

被评为濮阳市“高中教学质量先进学校”。

先后被南开大学、吉林大学、同济大学、山东大学等授予“优

质生源基地”。全市高中教学质量排名，由 2013 年的倒数第一，一

跃进入“濮阳市高中四强”。今年的升级级考试，2020 级总分平均分

文理科均居全市第一。高考一本上线率、本科上线率均居县区高中

学校第一，高考提升积分排名位居全市所有高中学校第一。

更值得一提的是，2018 年中考入学成绩 571 分、全县第 85

名、全市第 1857 名的王效乐同学以 701 分被北京大学政府管理学

院录取，这是继 2019 年郭海勇之后，X县一中又一名同学考入北

大。

飞速提升的教学成绩，吸引了周边县区、市直优秀学生慕名前

来就读，各地市、县区兄弟学校也纷纷来我校参观交流。

七年的蜕变之路，我们主要做了如下努力和尝试：

一是公平公正，制度立校。

我们先后出台了 46 项规定，建立起过程管理、考核评估、竞

争激励和奖优罚劣等机制。老师工作实行积分制，按照“德能勤绩”

的要求，分解指标，进行量化。根据所教班级、学科成绩，换算为

个人得分并进行排序公示。公示结果无疑义后，印制成册，人手一

本。老师们不仅能看到自己的得分排名，也能看到别人的得分排名。

得分排名套制度，就能清楚得多少奖金，能否被提拔晋级，将被评

为哪一级模范等。利益分配公开、公平、公正，极大地调动了干部

教职工的工作积极性，形成了靠制度管人，按程序办事，以能力定

位子，用业绩发票子，讲功劳，不讲苦劳的良好氛围。坚决让优秀

者政治上吃香、经济上沾光、社会上有声望！

二是阳光财务，廉洁治校。

工程建设、物品采购严格招标程序，金额大、不用招标的项目

由副校长牵头，多个中层干部共同参与，组建多人小组推进。这种

“阳光财务”制度的实施，根除了滋生腐败的土壤，使干部没有了经

济上的相互猜疑，减轻了思想负担，消除了后顾之忧。大家不争利

益为事业，无私无畏，工作上人人奋力作为，个个敢抓敢管！

三是激发斗志，管理兴校。

教职工工作分配实行“竞争上岗、择优聘任”。我们相信，只有

压力才能激活动力，增强动力。我们的口号是“今天工作不努力，明

天努力找工作”。近年来，先后有 6名教师被拉下讲台、7名职工落

聘，其中因连续两年落聘，3名教职工被强行调离学校，2名职工

被强行终止工资关系。这一措施的推行，既对教职工形成了工作压

力，也给干部的人事管理赋予了权力，提高了干部工作的执行力，

取得了很好的工作效益。

七年“长征”路漫漫，各种酸甜苦辣咸。

我们的体会是：一是校领导干部要有强烈责任感和干事创业的

精神，尤其是校长一班人要志存高远，有办成一座名校的雄心壮志。

我们信奉：官不在当大小，关键是让越来越多的人感受到自己的存

在！二是领导干部要做到廉洁治校，一身正气。只有校领导干部严

以修身律己，才能秉公心而不怕触私益，敢干大事，敢碰硬事。我

们信奉：钱不在挣多少，关键是让自身越来越值钱！三是倾听教师

诉求，尊重教师利益，公平处事，激发教师“追名逐利”的正当欲望

并不断地给予满足。四是坚持制度立校，用制度规范人、约束人。

我们深刻地体会到：领导干部是制度的制定者，也是制度的最大破

坏者。所以领导干部执行制度要不畏权贵，顶住人情风，不做人情

事，以身作则，身体力行。

新学年，新起点，X县一中将继续大刀阔斧，开拓进取，铲除

旧弊，刷新图治！“转作风，提标准，抓落实”，2022 年高考实现一

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摘要：

校长在全县教育工作大会上的发言各位领导，各位同仁：X县一中今天的崛起，历经艰难。回首2014年前，一中教学质量严重下滑，优质生源流失，全县中考成绩前300名学生到市里上学的近200人！尤其是2013年，高考成绩跌至谷底，全市重点高中学校倒数第一！百姓的无情指责，领导的严厉批评，一中人脸面全无，尊严尽失！知耻而后勇。2014年，县委政府为打破这种困局，调整了一中的领导班子。新班子带领一中人，痛定思痛，以壮士断腕的决心，奋力作为。历经七年，终于换得了今天的浴火重生。学校连续六年被评为濮阳市“高中教学质量先进学校”。先后被南开大学、吉林大学、同济大学、山东大学等授予“优质生源基地”。全市高中教学质量...

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