驻村工作队员考核总结

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3.0 流金岁月 2022-02-11 111 99+ 17.07KB 6 页

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驻村工作队员考核总结

鸟飞兔走，斗转星移，一学期的时光竟是如此的匆匆。在喜忧

与共的日子里我们共同走过，一路上我们同舟共济温馨相伴，不管

是收获喜悦的甜蜜一刻，还是咀嚼遗憾的苦涩之时，对我来说都是

生命中的不可或缺。一段美好的时光，一笔不菲的财富。因为我珍

惜着自己在郑州航空港区中心学校所度过的每一天。借此机会，我

要感谢领导的关爱与敦促，是他们给了我追求上进的动力;感谢同事

们的支持与帮助，给了我顺利完成各项工作的愉悦心境。因此我心

怀感恩，把一年来的工作情况记录如下

一、教学方面

1、对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，是我作

为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，

让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽

全力，尽我所能。

2、不断努力学习，提升业务水平。在一次次听课和培训研讨

中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常

向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的

现场教研活动、培训等;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的

情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方

法和思路。在备课方面，我不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，

积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方

案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方

法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切

实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外

辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有

自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承

担学校、区公开课任务。

3、与班主任、家长密切配合。经常利用校迅通与家长互相沟

通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理学生;了解学

生在家里、在社会、在节假日的情况，并向家长报告学生在校的表

现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现

个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配

合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共

同培育好青少年一代。

二、个人方面

我成长的关键词就是反思、博客和写作。我坚信朱永新教授所

说的“只要行动，就有收获”，所以我在不懈的行动中逐渐的成长，

虽然缓慢，但步履坚定。虽然离自己的目标还很遥远，但重要的是

我在努力地向这个方向靠近。在键盘的敲击声中，我前行着;在阅读

精彩博文的深思中，我累积着。生活因写作而纷呈，生命因写作而

绚烂。这些，就是一年来撰写反思所给予我的深刻体会。重温文

字，我发现字字皆是成长的痕迹!

另外，对于领导安排的各项临时性工作，我也花费了大量的时

间与精力去尽善尽美的完成。比如在极短的时间里完成党的群众路

线的学习，同时还不耽误紧张的期末的复习，所以我发觉一个人就

是一个正在裂变的小小的核，在裂变的过程中能够释放出不可思议

的能量，在释放能量的同时体验释放的快乐，此即另类的幸福。

三、存在的问题

虽然工作中有了一点成绩，但也存在着不少的问题。比如:我对

学生的管理还有疏漏;我的教学艺术性，还有较大的缺失;我对学生

总是缺少亲和力;我对教材的挖掘，不能够做到细致入微;在课堂教

学中心急气躁;班级的课堂纪律还不十分理想。我在教育方面的困惑

还有很多:比如大班额下如何提高课堂的效率;如何帮助学困生体验

数学的学习乐趣;如何在有限的课堂时间内使学习更加高效;如何让

自己的课堂成为学生成长的乐园:如何让教与学成为相得益彰的乐

章...这诸多的问题，一直在困扰着我，也将是我今后探索的重点。

教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教

师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善

于观察，勤于思考，勇于动手的精神，更要塑造他们健全的人格，

使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生

活。

也许因为自己天资愚钝，注定了这段路要充满艰辛，但我仍愿

为此而努力，愿以自己的能力所及，点燃每个孩子心底自信的火

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驻村工作队员考核总结鸟飞兔走，斗转星移，一学期的时光竟是如此的匆匆。在喜忧与共的日子里我们共同走过，一路上我们同舟共济温馨相伴，不管是收获喜悦的甜蜜一刻，还是咀嚼遗憾的苦涩之时，对我来说都是生命中的不可或缺。一段美好的时光，一笔不菲的财富。因为我珍惜着自己在郑州航空港区中心学校所度过的每一天。借此机会，我要感谢领导的关爱与敦促，是他们给了我追求上进的动力;感谢同事们的支持与帮助，给了我顺利完成各项工作的愉悦心境。因此我心怀感恩，把一年来的工作情况记录如下一、教学方面1、对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知...

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