2020－2021学年中华优秀传统文化工作总结

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2020－2021 学年中华优秀传统文化工作总结

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学

校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树

立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外

化于行，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、

“孝”、“廉”五方面内容开展了“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，

现将活动总结如下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。

学校成立了以校长汤国柱为组长的领导小组，多次召开会议明

确职责分工，由教务处和团委共同完成好优秀传统文化进校园活动，

确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。

1、继续深入贯彻落实《论语》的学习、践行活动

根据中学生的认知特点，由团委统筹安排，在全校学生中开展

《论语》的背诵活动。学生要求在班主任的组织下达到人人会背。

2020 年9月份举行了全校的《论语》背诵大赛，抽查的学生背诵

流利，收到较好的效果。同时，在重阳节学生进行了《论语》的践

行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂

得了行孝的美德。2020 年11 月份要求各班召开了《论语》诵读班

会，

2、开展国学经典诵读活动

由教务处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行 20 分钟

的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月

安排一次诵读为主题的班会（团委统筹安排），通过这样系列的诵

读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从

而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

除此之外，2020 年10 月学校利用多媒体设备，利用主会场

的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习

中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

10 月20 日，我校召开了第十三届文艺活动。活动以中国传统

文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样

的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活动

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学

生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和

生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、

爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感

恩父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，

组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列

活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学

会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。

我校本着积极发展学生特长为原则，2020 年10 月份开始了

特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长

教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长

进，促进学生的全面发展。

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摘要：

2020－2021学年中华优秀传统文化工作总结为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容开展了“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。学校成立了以校长汤国柱为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教务处和团委共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。二、以“中国传统文化”为...

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