小学校本培训工作方案
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小学校本培训工作方案
为了进一步提高校本培训的质量，落实 XX 市教师发展中心对
教师校本培训的要求，坚持理论与实践相联系，学习与实践相结
合，努力让教师成长与学校发展协同进步。结合我校教师队伍的实
际情况，制订我校 XXXX 年度教师校本培训工作计划。
一、指导思想
本年度学校将认真贯彻落实[XXX]X 号文件《关于加强和改进
中小学、幼教中心校本培训的实施意见》的通知，紧紧围绕我校“简
约开放”的教学主张，以日常教学实践为基础，以科研为导向，以教
研为载体，实现教学、教研、科研和培训一体化。促进教师专业发
展，不断提高骨干教师的层次。
二、现状分析
我校有专任教师 XX 名，其中苏州市学科带头人 X人，XX 市学
科带头人 XX 人，XX 市学科能手 X人，占全校教师的 XX%，由此
说明我校骨干教师的层次还有提升空间;此外 35 周岁以下的青年教
师占全校教师总数的 XXX%，这一方面说明我校大部分教师教学经
验丰富，另一方面也说明老师的年龄普遍偏大，需要不断更新教学
理念，不断革新自己的教学课堂，更好地服务于学生，更好地发展
好学生。
三、培训目标
根据 X教人[XX]X 号文件精神，结合学校已有的校本研修特
色，进一步深化校本培训的模式改革，规范校本培训行为，营造良
好教研文化，点燃教师自我发展的“引擎”。让每一位教师自觉参加
每一次的培训活动，保质保量完成培训任务，进而有效提升培训质
量，打造一支德才兼备、素质优良的教师队伍，同时全员完成 50
学时的培训任务。
四、培训内容
根据培训课程化原则，朱棣文小学校本培训分设五个课程类
别，具体内容及学时如下:
1，师德课程:以提高师德修养为目的，继续加强师德师风建
设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。培
训的内容主要包括师德规范、职业道德、法律法规等，一学年培训
6次，计 6学时。
2，理论课程:以更新理论，强化认识、统一思想为目的，组织
教师认真开展理论学习，培训的内容包括教育理念、认识理论等，
一学年培训 10 次，计 10 学时。
3.实践体验课程:以提高教育教学能力为目的，为不同层次的教
师提供舞台，让每一个教师展示最好的自己。培训的内容包括执教
校级公开课、分学科教科研组活动、分学科观课议课、课题研究
等，一学年计 50 学时。
4。知识技能课程:以提高学科素养和专业技能为目的，分学科
组织教师进行学科素养的培训，一学年培训 8次，计 8学时。
5.信息素养提升课程:以更新提升教育技术为目的，组织教师进
行信息培训，主要包括软件应用、课件制作、信息技术与学科整合
等，一学年培训 6次，计 6学时。
五、培训途径与方法
1.师德课程:本课程的培训主要由学校工会负责完成，活动时间
一般都安排在周三集中学习时间，上半年和下半年各安排 3次。通
过专题讲座、观看影片等形式，潜移默化地对教师进行师德培训，
提高师德教育成果。
2.理论课程:本课程的培训主要由教科室负责完成，活动时间一
般安排在周三集中学习时间，上半年和下半年各安排 3次。通过专
题讲座和专业阅读等形式组织培训。专题讲座主要邀请专家作讲座;
专业阅读主要依托 XX 区域性学习资源“燃荻”，组织教师深入学习，
撰写心得，交流学习;利用寒暑假，指导教师阅读指定书目，如
《XXX》等，并撰写读书后感，学期初统一上传校园网，学校还进
行优秀读后感的评选。
3.实践体验课程:本课程的培训主要由教导处负责完成，这也是
整个培训的重点所在。(1)执教校级公开课:每学期自主在学科组申
报，由教导处汇总公示。每执教一节
摘要：
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小学校本培训工作方案为了进一步提高校本培训的质量，落实XX市教师发展中心对教师校本培训的要求，坚持理论与实践相联系，学习与实践相结合，努力让教师成长与学校发展协同进步。结合我校教师队伍的实际情况，制订我校XXXX年度教师校本培训工作计划。一、指导思想本年度学校将认真贯彻落实[XXX]X号文件《关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训的实施意见》的通知，紧紧围绕我校“简约开放”的教学主张，以日常教学实践为基础，以科研为导向，以教研为载体，实现教学、教研、科研和培训一体化。促进教师专业发展，不断提高骨干教师的层次。二、现状分析我校有专任教师XX名，其中苏州市学科带头人X人，XX市学科带头人XX人，X...
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：7 页
大小：87.79KB
格式：DOCX
时间：2021-12-17
