中学教职工绩效考核方案

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中学教职工绩效考核方案

为进一步加强学校教职工队伍建设，深化学校制度改

革，建立健教职工绩效考核制度，推进我校教职工绩效工

资制度顺利实施，结合我校工作实际，特制订职员考核工

作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想，以提高教师

队伍思想政治素质和业务素质为核心，以服务和促进学校

科学发展为目标，着力构建符合学校管理和教师成长规律

导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制

度，促进广大教师全面实施素质教育，提高教育教学质量。

二、考核的原则

1、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德

放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

2、激励先进，促进发展。鼓励教职工全身心投入教书

育人工作，引导教职工不断提高综合素质和履职能力，提

升学校科学化管理水平。

3、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，

科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁锁，能用数字说

话的一律用数字说话。

4、为了学校长远科学发展，学校实行公平优先、兼顾

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效率、优劳优得、多劳多得、奖优罚劣的奖励原则。

三、考核范围年度考核合格以上的在编在职在岗职员。

四、考核内容

绩效考核由基础性考核和贡献性考核两部分组成。

五、考核办法

基础性绩效考核按百分考核。师德规范占 20%，政治

思想占 20% 百分考核，日常工作量占 10% ，考勤占

50%。

贡献性考核按多劳多得赋分量化考核。

（一）基础性绩效考核

1、师德师风满意度(基础性工资的根据《中小学职业

道德规范》，年度内无违规违法上访，无违反师德师风，

无有偿家教，无违法乱纪，无重大岗位责任事故等行为发

生，经学校组织的民主评议领导小组评议，95 分—100 分

为一等，90 分—94 分为二等，85 分—89 分为三等。

该项基础性工资的 10%按等次发放。

2、政治学习(基础性工资的为进一步完善理论学习的

激励和约束机制，调动学习的积极性，促进广大教职工理

论水平和思想政治素质，全体教职工要积极参加学校组织

的政治理论学习。

（1）党员按照党员百分考核成绩乘以基础性工资

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10%计算。

（2）非党员的按参加学习强国 100 分考核计算，百分

考核成绩乘以基础性工资 10%计算。学习强国百分考核：

凡不按时完成学习强国学习的少 1次扣1分。

3、日常工作量（基础性工资的 20%）

根据学校岗位安排，服从学校或科室年级工作安排，

经学校组织的民主评议领导小组评议，95 分—100 分为一

等，90 分—94 分为二等，85 分—89 分位三等。

该项基础性工资的 10%按等次发放。

4、业务成绩（基础性工资的 20%）

根据学校岗位安排，服从学校或科室年级工作安排，

经学校组织的民主评议领导小组评议，95 分—100 分为一

等，90 分—94 分为二等，85 分—89 分位三等。

5、考勤（基础性工资的 40%）。

严格执行学校考勤制度，按时签到签退，并按时参加

学校组织的各类会议、培训学习或各类活动。考勤按百分

考勤赋分量化。

（1）按时上下班，考核年度内，事假病假累计3天内

不扣分，超过 1天，每天扣 2分，扣完为止；迟到或早退

每次扣2分；未签到或未签退每次扣5分；旷工每天扣 10

分；工作纪律抽查不在岗每次扣10 分。（国家法定的婚假、

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn中学教职工绩效考核方案为进一步加强学校教职工队伍建设，深化学校制度改革，建立健教职工绩效考核制度，推进我校教职工绩效工资制度顺利实施，结合我校工作实际，特制订职员考核工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想，以提高教师队伍思想政治素质和业务素质为核心，以服务和促进学校科学发展为目标，着力构建符合学校管理和教师成长规律导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教师全面实施素质教育，提高教育教学质量。二、考核的原则1、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和...

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