社会主义核心价值观主题教育实践活动总结

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社会主义核心价值观主题教育实践活动总结
篇一:社会主义核心价值观主题教育活动总结
质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体
的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要
的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行
为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主
义核心价值观,可以凝聚人心。必须树立中国特色社会主
义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新
为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义
辱观。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特
点,我校确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透
核心价值观的思路,让社会主义核心价值观进教材、进课
堂、进头脑,并将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合
起来,与行为习惯培养结合起来,具体活动开展如下:
1.开展一系列宣传教育活动,形成人人知晓核心价值
观的良好态势。
1)充分利用学校校园宣传橱窗和广播站对社会主义
核心价值体系进行宣传。
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2)利用主题班会对广大中小学生进行社会主义核心
价值观主题教育。
3)结合升国旗、唱国歌活动,对广大中小学生进行
国情、省情、市情、区情教育,升华爱国爱家情感,激发
学习动力。
4)开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的
培育,积极推动小公民道德建设,进一步加强中小学生文
明礼貌及养成教育,提高学生基础道德水平。
5)开展“孝亲敬老”活动,通过孝亲敬老社会宣传、
中小学生《三字经》、《弟子规》等中华经典诵读、孝亲
敬老实践活动,让广大中小学生传承吉安悠久的忠孝文化
做崇尚正气的吉安人,从而帮助学生逐步树立和形成中华
民族核心价值体系的正确取向。
2.开展一系列学习活动,形成人人宣传核心价值观的
良好氛围。
1)以班级或年级为单位召开一次动大会,开展让
广大中小学生一个雷锋的雷锋的
一本雷锋的期有关雷锋的小学雷锋的
日记文等一系列活动。
2)结合学习型党组织建设、线教育活动等,
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学校(单位)党组织带头学习社会主义核心价值观。
3)根教育青少年学生推100 爱国
100 广
志电影励志图书,传唱培养学生、
凝聚学生、激学生的。
4)开展一次主题文活动,让广大中小学生学习理
解习平主“中国”的阐释,了解鸦片战争以来中
国人民不断奋斗探索艰苦历程,传承色文化,
西安的前景
3.开展一系列实践活动,形成人人践行核心价值观的
生动局面
1结合校园创建育“1+1”工程
节等内容,创社会主义核心价值观为核心
内容的文艺作品
2)利用假组织一次体的活动。
让学生售货员使
社会体中学会与人社会主义核心价值观主题
教育实践活动5克服胆怯
幸福生活的珍惜
3)开展传承传活动。通过
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摘要:

公文阁公文写作之家、材料每天更新、体制人加油站www.gwg365.cn社会主义核心价值观主题教育实践活动总结篇一:社会主义核心价值观主题教育活动总结社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝聚人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特...

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