XX领导在“大思政课”座谈会上的发言
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XX 领导在“大思政课”座谈会上的发言
各位领导，同志们：
我国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国
的一个显著特征。贯彻落实以铸牢中华民族共同体意识为
主线的新时代民族工作，高校要全面落实好立德树人根本
任务，加强对新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的教
育。按照习近平总书记提出的“把思想政治工作贯穿教育教
学全过程，实现全程育人、全方位育人”重要要求，将铸牢
中华民族共同体意识教育与高校“大思政课”有机融合、一体
建设，有形有感有效做好铸牢中华民族共同体意识的“三全
育人”工作。下面，我谈几点体会。
把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿教学全过程。高
校思想政治工作是一项系统工程，要在课程思政和思政课
程的良性互动中精心设计内容，体现教育成效。一方面，
在专业课教学中嵌入铸牢中华民族共同体意识教育内容，
把马克思主义民族理论和党的民族政策的基本原理讲深讲
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透，讲清楚铸牢中华民族共同体意识的理论渊源和实践基
础一系列问题。如在历史学等专业课程中，注重从中华民
族发展史的视角着重讲清楚在中国共产党的领导下，中华
民族从自在到自觉、从自立到自信、从自为到自强的发展
历程；在文化类专业课程中，着重讲清楚实现中华优秀传
统文化创造性转化、创新性发展的内在机理，讲清楚中华
文化与各民族优秀文化之间的内在关系。另一方面，在公
共课教学中贯穿铸牢中华民族共同体意识教育主题。如在
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新
时代中国特色社会主义思想概论”课程教学中，特别要注重
讲深讲透习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想
的丰富内涵和实践要求，讲清楚铸牢中华民族共同体意识
的时代背景、基本内涵和实践要求。在“中国近代史纲要”课
程教学中，设计“四个共同”有关内容，即“我们辽阔的疆域
是各民族共同开拓的”“我们悠久的历史是各民族共同书写
的”“我们灿烂的文化是各民族共同创造的”“我们伟大的精神
是各民族共同培育的”，让“四个共同”理念深深扎根各民族
学生心中，引导他们树立正确的祖国观、民族观、文化观
历史观。在“思想道德与法治”等有关课程中，着重讲清楚
《宪法》《民族区域自治法》等有关法律法规保障少数民
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族权益和我国依法管理民族事务、依法促进民族团结等内
容，引导大学生尊法学法懂法用法。
将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿育人全过程。高
校要落实好立德树人根本任务，就要将铸牢中华民族共同
体意识教育贯穿育人全过程，在课堂教学、实践教学及学
生职业生涯规划等育人全过程，教育引导大学生牢固树立
休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念
增强铸牢中华民族共同体意识的思想自觉和行动自觉。首
先，要发挥好课堂教学这个主渠道作用，把各民族历史上
的思想先贤、先进典型、历史人物等作为大学生思想道德
教育的生动教材；将少数民族习惯法中的有益做法与民族
工作法律法规有机结合起来，为大学生呈现少数民族德治
与法治相结合的生动实践，增强各民族大学生对中华优秀
传统文化的崇敬之情。其次，在实践教学环节，要全面创
造各民族大学生共学、共居、共乐的育人环境，创造推动
各民族大学生语言交流、情感交融的丰富多彩的校园文化
生活，让各民族大学生在多元文化熏陶中感受中华民族大
家庭的温暖。再次，将科研育人、文化育人、党建育人、
社会志愿服务育人等全面融入大学生入学教育、理论淬炼
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公文阁公文写作之家、材料每天更新、体制人加油站www.gwg365.cnXX领导在“大思政课”座谈会上的发言 各位领导，同志们： 我国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国的一个显著特征。贯彻落实以铸牢中华民族共同体意识为主线的新时代民族工作，高校要全面落实好立德树人根本任务，加强对新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的教育。按照习近平总书记提出的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”重要要求，将铸牢中华民族共同体意识教育与高校“大思政课”有机融合、一体建设，有形有感有效做好铸牢中华民族共同体意识的“三全育人”工作。下面，我谈几点体会。 把铸牢中华民族共同体意识...
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作者：学习大国
分类：日常工作
属性：5 页
大小：14.48KB
格式：DOCX
时间：2023-04-06
