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高校领导 XX 大心得体会

党的 XX 大报告指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕

的现代化。”高等教育因其在人才培养、科技创新、社会服务、

文化传承等方面的基本功能定位和资源优势，在服务共同富裕

中具有重要的推进作用。因此，发挥高校优势、挖掘高校潜力，

为实现共同富裕提供澎湃动能，对于全面建设社会主义现代化

国家、全面推进中华民族伟大复兴具有极其深远的意义。

一、高等教育服务共同富裕的意义

共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要

特征。在推进共同富裕的过程中，我们对卓越人才和科学知识

的渴望比以往任何时候都更加迫切，对高等教育的需要比以往

任何时候都更加强烈。高等教育应积极承担历史使命，服务共

同富裕，在大规模培养社会所需高精尖人才、以有组织科研推

动基础研究和核心关键技术突破等方面发挥重要作用。

1.服务共同富裕是高等教育的时代使命。扎实推进共同富

裕，归根结底靠人才、靠教育。党的 XX 大报告指出，“教育、

科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性

支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是

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第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动

发展战略”。立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人，是高等教育的根本任务和根本目标，也是高等

教育服务共同富裕的逻辑起点和根本优势。共同富裕的重要标

志之一是壮大中等收入群体。中等收入群体是拉动消费的主力

军，是社会的中坚力量。中等收入群体规模的扩大，是共同富

裕的重要标志，也对消费稳定和消费升级具有重要的作用，能

够引领和促进经济的转型升级。高等教育是开发和提升人力资

本、扩大中等收入群体的决定因素，是培养高素质劳动力、缩

小个人能力差距、阻断贫困代际传递、巩固和拓展脱贫攻坚成

果、推动社会阶层流动的重要渠道。习近平总书记指出，要“为

人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件，

提升全社会人力资本和专业技能，提高就业创业能力，增强致

富本领”。而“高校毕业生是有望进入中等收入群体的重要方面，

要提高高等教育质量，做到学有专长、学有所用，帮助他们尽

快适应社会发展需要。”

2.服务共同富裕是高等教育实现内涵式发展的历史契机。

在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴

的新征程上，高等教育必须以服务国家为最高追求，以服务求

支持、以贡献求发展，在与国家同向同行中不断增强自我发展、

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内涵式发展的能力。在策略选择上，高等教育要以服务国家重

大战略需求为核心，着眼高质量发展、共同富裕、乡村振兴、

区域协调发展、人与自然和谐共生等重要时代课题，通过抓准、

抓实和突破具有基础性、全局性、战略性影响的关键问题，在

服务共同富裕中挖掘自身发展的动力。服务共同富裕，也为高

校彰显办学特色、提高科学研究水平、优化学科专业建设、提

升人才培养质量提供了丰富的研究课题、研究场景和实践载体，

有效地促进了高等教育内涵式发展。

二、高等教育服务共同富裕的内涵

1.人才培养：促进人的全面发展。实现人的自由全面发展

是马克思毕生的追求，也是人类社会发展的根本目标，即“以每

一个个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。站在新

的历史起点上，以习近平同志为核心的党中央旗帜鲜明提出促

进人的全面发展、扎实推动共同富裕的奋斗目标的实现，顺应

人民对美好生活的向往，让改革发展成果更多更公平惠及全体

人民，在理论和实践相结合中不断创新发展马克思主义关于人

的自由全面发展新思想。可以说，促进共同富裕与促进人的全

面发展是高度统一的。人才培养是高等教育的核心任务与基本

职能，在促进人的全面发展中发挥着重要作用。高校能够基于

国家、区域经济转型和产业升级需要，不断优化学科专业设置、

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn高校领导XX大心得体会党的XX大报告指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。”高等教育因其在人才培养、科技创新、社会服务、文化传承等方面的基本功能定位和资源优势，在服务共同富裕中具有重要的推进作用。因此，发挥高校优势、挖掘高校潜力，为实现共同富裕提供澎湃动能，对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有极其深远的意义。一、高等教育服务共同富裕的意义共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。在推进共同富裕的过程中，我们对卓越人才和科学知识的渴望比以往任何时候都更加迫切，对高等教育的需要比以往任何时候都...

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