关于初级中学“学本课堂”教学实施方案

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关于初级中学“学本课堂”教学

改革实施方案

为了深入贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》和《X市

初中“学本课堂”教学改革实验实施方案》，树立科学的教学质

量观，为全面深化学校课堂教学改革、全面推进现代化教育和

全面提高课堂教学质量，为全乡人民提供优质的教育服务，特

制定本意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以转变教学方式培养自主学习、合作学

习能力为重点，以构建学本课堂、现代教育课堂和高效课堂为

目标，全面贯彻落实“学本课堂－五步六环节”课堂教学模式，

全面提升教育教学质量。

二、目标任务

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总的目标是：扎实推进基于现代教育技术设备的“学本课堂”教

学模式，强化复习频率，提升教学效益。

1.教师目标。深入理解“学本课堂－五步六环节”课堂教学模式的

理论背景和现实意义，并通过反复的学习和实践，熟练运用“学

本课堂－五步六环节”进行教学，形成常态；熟练运用多媒体教

学设备进行辅助教学，会整合网络教学资源，会下载、改编和

制作 ppt，会熟练运用电子白板；深入了解“遗忘规律”的有关理

论，提高对“强化复习频率对有效控制遗忘”的认同，高效做好

各强化阶段的练习或考题设计。

2.学生目标。积极而深层次地参与课堂，真正做课堂的主人；

学会质疑、勤学好问，形成主动学习的良好习惯；学会交流、

善于分享，形成合作学习的良好习惯；学会求知、勇于创新，

不断优化学习策略，形成可持续发展的学习能力。

3.效益目标。新授课的常态教学遵循“情境创设－自主学习－合

作探究－展示点拨－巩固达标”五个基本流程；多媒体设备使用

效率等于大于 50％；“堂堂清、日日清、周周清、月月清”成为

学校教学工作常态；教学质量逐年提高，七八年级保持或超越

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山区同类学校第五名，九年级高中上线率保持或超越 35％，并

且每年至少有两名一中上线目标。

三、基本理论

（一）学本教育理论

所谓“学本教育”是指立足于现代先进教育理念和素质教育宗旨，

坚持以人为本的教育思想，尊重学生的生命本体，为学生会学、

乐学、善学而设计，并以促进学生的幸福成长和终身可持续和

谐发展为归宿的教育理念和教育教学方法。“学本教育”是随着

课程改革和素质教育的发展而形成的创新理念。“学本教育”的

概念、内涵、特点、发展性、前沿性以及“学本教育”独特的课

堂教学模式均表明：“学本教育”是中国当前最先进的教育教学

理念。特别是教育部尚在酝酿中的新《教师教育标准》，将着

力改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。毫

无疑问，这将对传统教学形成更大的压力，逼迫教师将工作的

重心从“教会知识”转向“教学生会学知识”，即所谓“授人以渔”。

因此，教师必然要由“以教为本”转到“以学为本”，践行当前最

先进的教育理念“学本教育”。

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn关于初级中学“学本课堂”教学改革实施方案为了深入贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》和《X市初中“学本课堂”教学改革实验实施方案》，树立科学的教学质量观，为全面深化学校课堂教学改革、全面推进现代化教育和全面提高课堂教学质量，为全乡人民提供优质的教育服务，特制定本意见。一、指导思想以科学发展观为指导，以转变教学方式培养自主学习、合作学习能力为重点，以构建学本课堂、现代教育课堂和高效课堂为目标，全面贯彻落实“学本课堂－五步六环节”课堂教学模式，全面提升教育教学质量。二、目标任务民主生活会/组织生活会对照检查、党建述职、主题教育材料联系客服...

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