关于初级中学“学本课堂”教学实施方案
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关于初级中学“学本课堂”教学
改革实施方案
为了深入贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》和《X市
初中“学本课堂”教学改革实验实施方案》，树立科学的教学质
量观，为全面深化学校课堂教学改革、全面推进现代化教育和
全面提高课堂教学质量，为全乡人民提供优质的教育服务，特
制定本意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以转变教学方式培养自主学习、合作学
习能力为重点，以构建学本课堂、现代教育课堂和高效课堂为
目标，全面贯彻落实“学本课堂－五步六环节”课堂教学模式，
全面提升教育教学质量。
二、目标任务
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总的目标是：扎实推进基于现代教育技术设备的“学本课堂”教
学模式，强化复习频率，提升教学效益。
1.教师目标。深入理解“学本课堂－五步六环节”课堂教学模式的
理论背景和现实意义，并通过反复的学习和实践，熟练运用“学
本课堂－五步六环节”进行教学，形成常态；熟练运用多媒体教
学设备进行辅助教学，会整合网络教学资源，会下载、改编和
制作 ppt，会熟练运用电子白板；深入了解“遗忘规律”的有关理
论，提高对“强化复习频率对有效控制遗忘”的认同，高效做好
各强化阶段的练习或考题设计。
2.学生目标。积极而深层次地参与课堂，真正做课堂的主人；
学会质疑、勤学好问，形成主动学习的良好习惯；学会交流、
善于分享，形成合作学习的良好习惯；学会求知、勇于创新，
不断优化学习策略，形成可持续发展的学习能力。
3.效益目标。新授课的常态教学遵循“情境创设－自主学习－合
作探究－展示点拨－巩固达标”五个基本流程；多媒体设备使用
效率等于大于 50％；“堂堂清、日日清、周周清、月月清”成为
学校教学工作常态；教学质量逐年提高，七八年级保持或超越
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山区同类学校第五名，九年级高中上线率保持或超越 35％，并
且每年至少有两名一中上线目标。
三、基本理论
（一）学本教育理论
所谓“学本教育”是指立足于现代先进教育理念和素质教育宗旨，
坚持以人为本的教育思想，尊重学生的生命本体，为学生会学、
乐学、善学而设计，并以促进学生的幸福成长和终身可持续和
谐发展为归宿的教育理念和教育教学方法。“学本教育”是随着
课程改革和素质教育的发展而形成的创新理念。“学本教育”的
概念、内涵、特点、发展性、前沿性以及“学本教育”独特的课
堂教学模式均表明：“学本教育”是中国当前最先进的教育教学
理念。特别是教育部尚在酝酿中的新《教师教育标准》，将着
力改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。毫
无疑问，这将对传统教学形成更大的压力，逼迫教师将工作的
重心从“教会知识”转向“教学生会学知识”，即所谓“授人以渔”。
因此，教师必然要由“以教为本”转到“以学为本”，践行当前最
先进的教育理念“学本教育”。
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标签： #实施方案
摘要：
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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn关于初级中学“学本课堂”教学改革实施方案为了深入贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》和《X市初中“学本课堂”教学改革实验实施方案》，树立科学的教学质量观，为全面深化学校课堂教学改革、全面推进现代化教育和全面提高课堂教学质量，为全乡人民提供优质的教育服务，特制定本意见。一、指导思想以科学发展观为指导，以转变教学方式培养自主学习、合作学习能力为重点，以构建学本课堂、现代教育课堂和高效课堂为目标，全面贯彻落实“学本课堂－五步六环节”课堂教学模式，全面提升教育教学质量。二、目标任务民主生活会/组织生活会对照检查、党建述职、主题教育材料联系客服...
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作者：学习大国
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