2023年主题教育动员讲话：集团2023年党内主题教育动员会议上的讲话

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在集团 2023 年党的主题教育动员部署会上的

讲话

同志们：

按照中央和国资委党委统一部署要求，今天召开***学习

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署

会。下面我就如何开展好主题教育谈几点意见。

一、深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

想主题教育的重大意义

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，

是贯彻落实党的二十大精神开局之年的重要历史节点、党领导

人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标

的关键时刻，在全党县处级以上领导干部中开展的一次集中教

育活动。如何理解其重要意义，我认为应从以下三个方面把

握。

（一）开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

主题教育，是党中央统缆全局作出的重大部署

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是党的二十

大确定的主题。习近平总书记在报告中开宗明义地提出：高举

中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主

义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋

发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中

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华民族伟大复兴而团结奋斗。深刻阐述了新时代新征程中国共

产党的使命任务，就是就是团结带领全国各族人民全面建成社

会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代

化全面推进中华民族伟大复兴。二十大之所以确定这一主题，

是因为新中国经过 70 多年发展，特别是经过新时代十年的高

质量发展，我国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、

货物贸易第一大国、外汇储备第一大国，到了具备一定实力易

滋生自满情绪的时候；是因为从党的二十大到 2035 年，是全

面建成社会主义现代化强国分两步走的关键节点，实现中华民

族伟大复兴的目标近在眼前，全面建设社会主义现代化国家新

征程即将开启，中国特色社会主义事业到了船到中流浪更急、

人到半山路更陡的时候；是因为世界正处于百年未有之大变

局，美国等敌对势力千方百计遏制我国发展，周边环境又有很

多不确定因素。在我国面临复杂的内外环境、重要的历史节

“点，习近平总书记告诫：全党同志务必不忘初心、牢记使

命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚

定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更

”加绚丽的华章。党的二十大把学习贯彻习近平新时代中国特

色社会主义思想确定为主题，充分体现了以习近平同志为核心

的党中央具有的高度政治清醒和历史自觉。

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教

育是党中央统揽全局作出的重要决定。中国特色社会主义是前

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无古人的伟大事业，实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人

民最伟大的梦想。为了实现这个伟大梦想，102 年来中国共

产党初心不改、矢志不移、接力奋斗，使我们国家终于有了今

天的成就和局面，进入了比历史上任何时候都更接近伟大复兴

目标的新时代。但是，行百里者半九十，实现中华民族伟大复

兴之路绝不会一帆风顺。当前，面对波谲云诡的国际环境和国

内改革发展稳定的艰巨任务，如何在新时代推进中国特色社会

主义，是历史为中国共产党出的又一道考题。以习近平同志为

“ ”核心的党中央审时度势、高瞻远瞩，做出了四个伟大的战

略部署，对于推进新时代中国特色社会主义意义重大。其中伟

大斗争是指必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；伟大

工程是指党要管党、从严治党，党的建设新的伟大工程；伟大

事业是指中国特色社会主义事业；伟大梦想是指实现中华民族

“ ”伟大复兴的中国梦。四个伟大既紧密联系，又相互贯通、

相互作用，其中起保证和决定作用的是党的建设新的伟大工

程。

为建设好这项伟大工程，使党的领导更加坚强有力，以迎

接更为艰巨的任务和更大挑战，党的二十大作出了在县处级以

上领导干部中开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

想主题教育的部署。这对于对于统一全党思想、解决党内存在

的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家

事业发展，具有重要意义。

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn在集团2023年党的主题教育动员部署会上的讲话同志们：按照中央和国资委党委统一部署要求，今天召开***学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会。下面我就如何开展好主题教育谈几点意见。一、深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神开局之年的重要历史节点、党领导人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的关键时刻，在全党县处级以上领导干部中开展的一次集中教育活动。如何理解其重要意义，我认为应从以下三个方面把握。（一...

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