[荐]德育学习心得体会精选

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德育学习心得体会篇 1

　　认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育课程活

动课有了进一步的认识，德育课程活动课的开设是新课程改革

的重要内容之一，德育课程活动并不神秘，德育课程活动课也

没那么难上。关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准

了，很多问题也就都迎刃而解了。

　　德育课程活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学

习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实

际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育课程活动不是

教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立

形态的课程。德育课程活动课程强调超越教材、课堂和学校的

局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域

延伸。

　　如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是

杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和

社会的理解和支持，也是德育课程活动能否顺利开展的重要因

素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家

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长学校、家长会，广泛宣传德育课程活动的重要性、必要性和

特殊性，引导社会和家长了解德育课程活动不但不会影响学生

对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，

学会科学研究方法，发展综合运用知识的.能力而有益于学科课

程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。

　　设置德育课程活动的意图主要是要加强学校与社会生活的

联系，锻炼学生综合运用知识解决问题的能力，课程改革要求

教学过程中，要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，

特别是德育课程活动课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主

导”之间的关系。

　　德育课程活动中的任何一个内容和阶段，教师都应该鼓励

并要求学生自主选择，主动参与，主动探究，亲身体验，积极

实践。学生为主体，并不意味着教师一味地强调学生自主而忽

视了自己的主导作用。教师的有效指导是综合实践活动成功开

展的基本条件，也是不可推卸的责任。让学生自主选择不是放

任不管。活动过程中，教师需要对学生进行全程跟踪指导。

　　另外，德育课程活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，

但是和其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相

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渗透，难以割裂的。

　　德育课程活动课程是一片广阔的沃土，等待着广大教育工

作者去开垦。我愿在理论专家和先行者的带领下，加入这支充

满生机和希望的劳动大军，共同挖掘，共同探索。

德育学习心得体会篇 2

　　教师对学生的爱体现在平日里的点点滴滴中，学生进步时，

与他一起开心;学生退步时，与他一起分析;学生气馁时，给他

一个鼓励的眼神;学生犯错时，教化他而不是责骂他……教师的

职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积

极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自

我，才能在教育活动中有所收获。人们常常把我们教师比做蜡

烛，这就要求我们应该燃烧自己照亮他人，这就要求我们爱岗

敬业，献身教育。献身教育是一种精神境界，教师必须具有伟

大的无私奉献精神。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样

是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦

中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了

自己。每到教师节，总可以看见毕业的学生来校看望老师，这

时我们感觉到很欣慰，正是这种成就感、幸福感，激励着我们

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn[荐]德育学习心得体会精选德育学习心得体会篇1　　认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育课程活动课有了进一步的认识，德育课程活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育课程活动并不神秘，德育课程活动课也没那么难上。关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。　　德育课程活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育课程活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育课程...

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