大学生教育实习体会

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大学生教育实习体会

　　在实习的过程中可以让大学生很好的接触社会

接触职场从而分开职场与学校的区别所在，下面是由小编为大

家整理的“大学生教育实习体会”，欢迎阅读。

　　大学生教育实习体会（一）　　上课几个月以来感觉自己

有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感觉说不完，

总有点儿东西被留下。我不知道自己处理师生关系的方法对不

对，但是总觉得开开心心的学习比苦大仇深的要好点儿吧。很

多孩子们很喜欢找我，聊天、问题、种种的种种，我也很喜欢

给他们多搞些活动，比如给 39 班看自习的时候看看历史相关

的影像资料，给 34 班讲讲历史小故事，虽然我没有教 39 班的

历史，可是可以培养历史的兴趣嘛。没准我还能为历史界培养

棵根正苗红的“小树苗”呢。

　　除了这些，上课的时候我也尽可能的让他们在欢乐融洽的

气氛中学习，我一方面这么做了，又一方面想学生们会不会以

后越来越不怕我，最后导致我根本管不住他们的局面出现啊？

或许真正和学生关系融洽的老师根本就不会担心这些问题吧，

既然有胆量不以严致教，就应该有信心让学生真正的信服老师

吧。看来，我的路真的还很长，任务还很艰巨。可能我不严肃、

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不严厉的弊端也在逐步的表现出来吧。上次去 34 班上课，上

课前我正在门口叫外面的学生进教室，他们班其中一个很调皮

的男生，啪的一声就打在了我的胳膊上，很疼。我当时就问他：

“你为什么打老师啊？”他很无辜的说“老师，我是在叫你啊！”

可能这就是没有给学生一个严师形象的过吧，要是他们班主任，

他们绝对不敢这样，他们是都怕班主任的。严肃总归是需要的，

严厉也可以偶尔的表现一点儿，可是真正的对学生狠心，我，

应该还是做不到吧！

　　周五有几个学生来邀请我出去玩，都被我拒绝了。一方面

因为学校规定一方面想着人身安全，也总想着自己不要和学生

太过亲密，加上自己本身就是个很懒的人，都被我最为了理由。

可是，拒绝了又后悔，后悔学生会认为我还是不能真正的与他

们融合在一起，要是去了还可能是一次很好的家访的机会，可

以更深入的了解学生，联系家长。可是，想象总是美好的，去

了又绝对会有问题。。我总是这样不停的矛盾，不停的想象。

但是那帮孩子们真的很可爱，有的时候上课都会被他们的一些

行为惹得好开心，学生们说历史老师上课宗师笑眯眯的，很开

心，他们很喜欢这样的老师，可是的的确确是你们可爱的行为

让老师很高兴的。

　　大学生教育实习体会（二）　　实习生活不知不觉间已经

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过半了，在这两个多月的日子里由原本的陌生逐渐的熟悉了所

教的两个班级的学生们。师生关系的建立对于新任教师来说是

一个需要仔细琢磨的事情，在我看来，师生之间最好做到一种

亦师亦友，携手共进的状态。

　　教学效果的好与坏与师生关系是否十分融洽是分不开的。

处理好师生关系是提高教学质量的前提，所以建立良好的师生

关系至关重要。在我的教学中我始终坚持着一种理念，就是在

师生共同参与的教学活动中，教师起着主导性的作用，学生占

主体地位，简单来说就是以教师为主导，学生为主体。所以教

师应该先从自身改变开始，与学生逐渐建立起教学相长的师生

关系，具体体现在一下几个方面：

　　一、师生相处的艺术

　　在教学过程中教师是起主导作用的，教师对学生的态度同

样影响着师生关系的好坏。首先我觉得教师应该与学生多交流，

多谈谈心，与学生平等相处，虽然说现在的学生处于青春期，

会与教师出现代沟，但是我们实习老师比起其他老师来说具有

一定的优势，年龄之间的差距较小，更应该主动关心学生，通

过情感交流，用心沟通，形成更好的师生关系。

　　二、掌握批评学生的方式和方法

　　现在的学生还正处在身心发展的关键时期，学生的自制力

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