跟班学习心得体会1500字汇总
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跟班学习心得体会 1500 字汇总
跟班学习心得体会 篇 1
苏州中学,始办于范仲淹,校园与孔庙合为一体,“千年府学”
凝聚的是历史,“百年新学”呈现的是活力。对于学校和教育局为
我们创造的这次难得的学习机会,我心怀深深的责任感,两个月里
努力去深入苏中的各个角落,去比较、去反思关于教育的种种想
法。
一、学生层面
思考 1、我们的学生和大城市的学生最大的差距在哪里?
我觉得有两点:
一是阅读,身在苏中校园,最深的一个感触,校园处处是读书
的好地方,图书馆里一派古香古色,“伟长斋”、“叔湘斋”似有同名
人交流与校友茶叙之感,还有湖边、林间、食堂甚至是教师办公
室旁,总有一群人在这里品书交流。在苏中,当我看完《做一个不
再瞎忙的班主任》等 7本书时,我不襟感叹,让图书走进学生生
活的每一个角落,让阅读成为学生内心的固然需求,陶冶情操,这
应该是教育的使命。我虽然教物理,但我一直以来都在不断地引
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导学生尽可能的去阅读,定时批阅学生的周记、开展“读书推荐
会”、自费购置图书杂志办好图书角,我希望 7班的学生能时刻
感受到书的力量,阅读一定会让他们的将来更出色!
二是表现欲,逛校园时,不经意间都会碰到一群学生围在一起,
或切磋飞盘技艺、或玩起集体颠球、或唱歌或弹起吉他......要
是碰到校长路过,他们一定会拉着他加入,感受校长与他们同在的
幸福。敢于表现让学生的发展更加游刃有余,教育本身就不应该
太拘束太条条框框。面对“约夏”这群小伙伴,我希望自己能带他
们走出教室,不仅仅学习优异,运动好,还要敢于表现能表现。
思考 2、学生的手机怎么办?
和国际班的班主任张老师聊了班级管理,其中一个话题就是
学生的手机问题,他的观点深得我心:1.现在是互联网+的时代,
禁止高中生用手机,是脱离时代的,不符合现代的教育;2.手机的
关键在于学生的自控与合理应用,高中阶段限得再严,如果不是出
自学生内心,到了大学,一样深陷手机的泥潭,同样成不了才;3.手
机的危害在于它对学生的诱惑远超过老师对他的吸引力,老师应
该更多考虑的是如何提高自己的人格魅力和知识能力去吸引学
生,疏胜于堵。苏中不禁止用手机,但限制用手机,专门的充电房
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限制了学生手机充电的时间,自然也就限制了手机的滥用。对于
我的班级,我拒绝的是手机游戏和电子书,但我乐于学生拿着手机
拍老师讲解的幻灯片,乐于学生拿着手机查阅单词。我不反对学
生使用手机,但反对“手机控”的出现,对手机的依赖将会蚕食学生
心中的斗志,伤害学生的眼睛和心灵。我让同学看到了我对滥用
手机的愤怒,开始起草了“‘约夏’手机使用规范”,我希望手机能成
为他们生命中的工具,而非玩具。
思考 3、我心目中的学生是什么样的?
从高一到高二,从教室到宿舍,我和不少学生聊过天,能感觉
到苏中学生积极的心态和优秀的思维品质,这正是我对学生的期
待,我希望能让学生时时刻刻动起来,我希望学生内心深处始终有
一股向上的欲望。正如石头若只挨 6刀只能化作石阶任人踩踏,
若经千刀万凿方可化身佛像受万人供养,我希望我的学生能明白,
现在的每一份付出都是在为未来的辉煌积淀能量;正如在独木桥
上相遇的两个人,我要过去,你要过来,最好的办法就是抱起他小
心翼翼转身,我希望我的学生明白同在屋檐下,要学会彼此间的竞
争与合作。
10 月29 日,苏中“职业规划演讲比赛”激起了不少学生内心
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn跟班学习心得体会1500字汇总跟班学习心得体会篇1 苏州中学,始办于范仲淹,校园与孔庙合为一体,“千年府学”凝聚的是历史,“百年新学”呈现的是活力。对于学校和教育局为我们创造的这次难得的学习机会,我心怀深深的责任感,两个月里努力去深入苏中的各个角落,去比较、去反思关于教育的种种想法。 一、学生层面 思考1、我们的学生和大城市的学生最大的差距在哪里? 我觉得有两点: 一是阅读,身在苏中校园,最深的一个感触,校园处处是读书的好地方,图书馆里一派古香古色,“伟长斋”、“叔湘斋”似有同名人交流与校友茶叙之感,还有湖边、林...
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：34 页
大小：33.37KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
