公文写作心得体会合集
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公文写作心得体会【篇 1】
进入大学的第四个学期，学校给我们开设了一门采用创新
教学的课程——公文写作，使我们提前接触和了解考公务员的
内容。课程通常采取同学授课以及相互讨论的方法，让我们对
公文写作不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文
写作的格式特点及其应用。
在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不知道，只
是觉得它是一门写作方面的课程。这是一门课程创新的课程，
在经过老师的引入、同学们的讲课以及同学和老师之间的讨论
交流，我才知道公文是写一些行政文书、报告、请示、事务文
书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理
公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常
的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作
文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，
比较杂乱，让人看着不是很一目了然。
公文写作即将结束，以下是我对这门课程所做的简短总结：
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一、理论知识的掌握
学习过程中，通过老师的引入，我认识到公文是一种专业
的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机
关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般
指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义
的则是指通用公文和专业公文。公文写作因为是学校开的公共
辅修课，但在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了
解。
我们为什么要学公文?因为我们当今社会发展的速度很快，
各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工
作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，
是否能心应手地撰写公文，就成为了衡量工作能力高低的重要
标准之一。因此我们要学会对公文的
写作。我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规
则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短
短8周公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。
二、实践操作能力的培养
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13 类公文的写作是这学期我学习的重点，它的结构同学们
也一一做了详细的讲解。在事务文书中，我们学到了会议记录
和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我
们在会议当场记载反映会议的基本情况会议报告、讨论发言、
会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的
名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要
记录会议的内容。简报它是一种编发的放映情况、传播信息、
交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书，它的信息要新、
真、快、简，才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。
在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，
用词模糊，表达不清晰，经过多次训练后，我会很自觉的运用
像“根据，为了，决定”等这些公文中经常出现的词，而且能比
较准确的运用公文，不会把应当是“通报”的写成通告。当然离
正规的行政公文还有一段距离，我会继续努力学
三、日常事物公文写作的学习
除了对行政公文有了比较深的了解外，我还学习了日常事
物公文写作——计划，总结，调查报告，述职报告等。更深入
的了解了它们的涵义，比如说“计划”，以前我一直以为它只是
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：33 页
大小：32.3KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
