教师观摩学习心得体会范文(合集7篇)
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教师观摩学习心得体会范文(合集 7篇)
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学网的编辑收集和整理的,让我们都努力变得更加优秀吧。感
言在我们的日常学习生活中都会使用的到,当我们在一些重要
的获奖场合或者其他重要场合。都会有一些不一样的感受和体
会,感言可以让我们的情感更加真实。
教师观摩学习心得体会范文(篇1)
12 月3日和 4日我有幸聆听了刘松、张冬梅、杨秀清、钱
守旺和王彦伟五位数学名师的示范课,一堂堂生动的示范课让
我领略到数学深邃的思想。五位名师通过自己的课堂实践,给
予了我们这些年轻教师最前沿的引领,最智慧的启迪。两天的
学习让我近距离感受着名师们独特的教学魅力,耳闻目睹他们
在课堂上的精彩演绎,让我学到了很多新的教学方法和新的教
学理念。下面我就几位老师的课谈一下自己的感受。
一、幽默教学,活跃课堂
《乘法分配律》是一节枯燥的数学知识课,可在刘松老师
风趣幽默加肢体语言的点拨下,整个课堂充满着欢声笑语。乘
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法分配律让学生在观察思考尝试中轻松达成,学生们能用不同
的符号表示乘法分配律,真是难能可贵。
整堂课,刘老师关注学生情感、兴趣,创设有趣的教学情
境,无论课前的谈话还是课堂中的肢体语言都最大限度的调动
学生的注意力和兴趣,让学生快乐着,探索着。刘老师带领学
生回顾已学知识,寻找乘法分配律的“踪影”(二年级的乘法口
诀,长方形的面积),学生“温故而知新”,再一次让学生充分
体验,经历学习的成功,进一步的加深了学生对乘法分配律的
理解和应用。整堂课学生都在兴奋、积极中与教师紧密配合,
学生思维得到充分表现,享受着学习的快乐。
联想自己的课堂教学,我终于明白:数学课要让学生爱学,
乐学。老师首先要一切从学生出发,充分调动学生的积极性。
在今后的教学中,我要向刘老师那样让课堂变得轻松、愉悦、
高效、成功!
二、把课堂交给学生
大胆放手,把时间交给学生,让学生在充分的活动中,有
效学习,成为真正的学习主体,这是张冬梅老师授课的最大特
色,这也恰恰体现了新课标的精神。学生对“米”的认识是比较
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抽象的,而张冬梅老师通过各种巧妙的活动设计,帮助学生建
立了“1米有多长”的表象知识。每一次的活动,学生们都完成
的有序且有效。纵观整个课堂,在张老师的引领下,开展了各
种各样的小活动,所有的活动都是围绕教学重点展开的,且衔
接的十分流畅自然,让学生沉浸在活动中的同时,不知不觉的
加深了对“米”的认识。
张老师的课堂亲切自然,所有的活动都辗转自如,只有像
张老师那样把课堂交给学生,才能充分调动学生的积极性,增
强学生的学习兴趣。
三、激励学生,增强学生自信
《鸡兔同笼》问题一直是小学阶段学生的弱点,学生难理
解,难掌握,难运用。杨秀清老师在课堂上运用多媒体教学直
观形象,从浅入深,从易到难,从抽象到形象,层层善诱,方
法多样,引导学生步步了解,层层解决,深切了解到多种解题
方法,从不同方法,不同角度帮助学生剖析解题思路,让学生
深切了解了“鸡兔同笼”的理念,学生再面对这样的问题将迎刃
而解了。
杨老师授课最大的特点就是善于表扬和激励学生,这极大
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作者:公文写作
分类:日常工作
属性:25 页
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时间:2023-05-02