教师教育心得体会
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教师教育心得体会
作为一名教室，想必你对如何去教导自己的学
生一定有不少的心得，快来记录一下吧！下面是由出国留学网
小编为大家整理的“教师教育心得体会”，仅供参考，欢迎大家
阅读。
教师教育心得体会（一） 时光飞逝，转眼间踏上工作
岗位已有一段日子了。在这几个月中我收获了很多。
当我走上讲台的第一天，自以为小学数学教学很简单，只
是经验不足而已，其实不然。在深入教学实际中，才发现有些
知识点自己懂但要使全体学生懂并不是件很容易的事。作为并
非小教专业毕业的小学新教师，与小学生未有过深入接触，因
此直觉上把小学生的能力思维放大了，以为他们什么都会，自
己感觉十分简单的题目就觉得学生一定都会，不应该错。而事
实往往相反，这点在农村学校尤为明显。
农村学校留守儿童较多，多外来人口，首先就造成生源差
的问题，其次，低年级比如我所执教的三年级，学生年龄还小，
自制力差，孩子在家缺少父母管教，往往形成自由散漫的状态，
另外，农村孩子接触各类人事物的面小，这就造成学生知识面
小，追求不高，基础差等问题。
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在同事的帮助下，我及早了解了农村学生的状态，及时转
变自己的想法，改变教学方法，教学态度等等。小学数学教学
是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。
教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设合理的情境，多
动手操作，注重教学方法和学习方法，形成活泼互动的交流模
式，课堂才能取得实效。积极为学生创设各种情境，把课堂还
给学生，使之具有生活性、趣味性、活动性的特点，让学生产
生浓厚的学习兴趣，教学才能取到事半功倍的效果。
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对
于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，
使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的
情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。让学
生在体验中学习知识，在实践中学会知识是我们追求课堂设计
的一种境界。
在实际教学中，我学会了：
一、“夸”
中年级学生学习需要老师的肯定，这就要求老师在课堂上
多夸奖，少责骂，以鼓励为主，对于学生的回答须给以评价，
正确的回答要表扬，错误的回答要激励，课堂上活用“你真棒”，
“你真聪明”，“你脑子真灵活”……这类表扬的语句。对农村学生
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起点不能定太高。
二、“哄”
孩子天性喜欢玩，一节课 40 分钟让三年级学生注意力完
全集中在学习上不可能，这就需要老师来“哄”，怎么哄呢？可
以借助丰富多彩的教学环节，比如闯关游戏，摘苹果，开火车
……结合精美的课件，牢牢吸引学生的注意；可以把课堂交给学
生，让学生动手实践，操作，解决问题；还可以通过教师的语
言、肢体等吸引学生，这就要求小学教师具备抑扬顿挫的语调，
上好一节课就像戏子在唱一台戏，只有唱的精彩才会有观众。
三、“慢”
三年级学生不像我们成年人，思维反应快，你说一句话，
他们往往要想一会才能理解吸收，这就要求教师放慢语速，放
慢进度，配合好学生。针对不同的学生采用不同的方法。
在这几个月教学中，我提高了对小学数学的认识，理清了
教学的思路，找到了自身的弱点，体验着获取知识的愉悦，体
验着同事间互帮互助的友谊，这种体验本身就是一种快乐，一
份不一样的幸福。我将以此为起点，带着收获、带着感悟、带
着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，吸取精华，反思自
己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长。
教师教育心得体会（二） 时光流逝，转眼间踏上工作
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：14 页
大小：21.89KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
