教育理论专著读书心得体会5篇

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教育理论专著读书心得体会 5篇

教育理论专著读书心得体会篇 1

　　我有幸拜读了由美国加里·d·鲍里奇著，江苏教育出版社出

版的《有效教学方法》一书，感慨颇多，读教育理论书的读后

感。本书共有 13 章，每一章谈一个教学中的重大问题，有生

动的实际事例或统计数据作为根据，也有精辟的理论分析，很

多都是教育教学中的实例，娓娓道来。作者根据自己多年的教

学实践，主要阐述了如何开展有效的课堂教学。

　　本书有益于教师开阔眼界、提高教学水平。它让我明白了

一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响很大。

作为教师，我们知道，教学的主战场在课堂，开展有效的课堂

教学就是要提高课堂 45 分钟效率，让学生真正成为课堂的主

人。课堂是教师教和学生学的时空场所，是有效提升教学质量

的重要舞台。课堂教学效果的优劣关涉到教师生命价值的展现，

对教师自身的发展也有着重要影响。有效的课堂教学应当是师

生能够平等交往、高质互动的真实的课堂，是师生能够充分展

现个性魅力与智慧、演绎生命价值并最终实现共同发展的课堂;

有效的课堂教学是师生能够感受幸福，共享智慧，充满诗意，

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成为师生共同的精神家园的课堂。

　　作者在书中阐述了很多有效的教学方法，但我认为书中的

精髓就是要牢牢记住促成有效教学的五种关键行为：

　　1、清晰授课：指教师向全班呈现内容时使要点易于理解;

清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解;口齿清楚不

含糊，没有分散学生注意力的特殊习惯。

　　2、多样化教学：是指多样地或灵活地呈现课时内容。

　　3、任务导向：是指把多少课堂时间用于教授教学任务规定

的学术性学科。

　　4、引导学生投入学习过程：是指致力于增加学生学习学术

性科目的时间。

　　5、确保学生成功率：是指学生理解和准确完成练习的比率。

本书秉承课程改革目标要求为宗旨，紧紧围绕“有效课堂教学”

这一主题，充分体现课堂教学要“优化课堂环节，活化教学资源，

绽放师生智慧”的特点。书中渗透了教学实践、部分课型实施流

程、实施的关键等内容，对课堂教学中涉及的步骤和环节加以

详尽阐述，以求实现将现代教育理念融于有效课堂教学中的旨

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意，解决课堂教学瓶颈。在阅读本书的过程中，为了使读书达

到更好的效果，我除了动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神

会之外，还勤于动笔，写读书笔记。当然读书要有好的效果，

思考是最重要的，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，

既有助于思考，也可以帮助我记忆思考的结果，便于日后比较、

综合、分析。

教育理论专著读书心得体会篇 2

　　如今，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。家长们将

孩子送进学校，便将自己的期待也一起送了进来。对方赋予信

任，校方便赋予责任。做为教师，该怎样面队自己这种特殊而

平凡的职业?通过学习了我从中学到了以下几点：

　　　　一、树立信心，与生同乐

　　“要让教师感受到教育的快乐，关键是要帮助教师树立对教

学的信心。”确实，作为一名新教师。最害怕的就是管不住学生，

上不好课。不是怀疑自己的能力，而是怕对学生的把握不够，

我愿意教，他们会愿意学吗?文章中提到“只有让学生觉得学习

的快乐，课堂的快乐，教师才能教的快乐……只有步入了上述的

良性循环，教师在教学过程中，才能享受到教育的快乐……与学

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn教育理论专著读书心得体会5篇教育理论专著读书心得体会篇1　　我有幸拜读了由美国加里·d·鲍里奇著，江苏教育出版社出版的《有效教学方法》一书，感慨颇多，读教育理论书的读后感。本书共有13章，每一章谈一个教学中的重大问题，有生动的实际事例或统计数据作为根据，也有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，娓娓道来。作者根据自己多年的教学实践，主要阐述了如何开展有效的课堂教学。　　本书有益于教师开阔眼界、提高教学水平。它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响很大。作为教师，我们知道，教学的主战场在课堂，开展有效...

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