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暑期培训学习心得体会 1000 字
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会”等专题内容。
在逆境和压力中，我们会有许多新的感悟，就很有必要将
最近的感悟形成一篇心得体会，将自己阅读过的书籍或者时间
写出自己的感受和意见是心得体会。在写心得体会的时候你有
什么疑问吗？以下是由我们为你整理的《暑期培训学习心得体
会》，为方便后续阅读，请你收藏本文。
暑期培训学习心得体会 篇 1
20xx 年7月15 日至 21 日，我有幸参加了为期一周的莘
县暑期教育干部培训班，本次培训在东昌学院报告厅举行。全
县200 余名教育干部参加了培训，这是莘县教育局全力提高教
育干部综合素质的重要举措。
本次培训，十几位专家、教授结合当前教育发展形势和教
育教学实际，深入浅出，通过一个个生动鲜活的教育案例，阐
述了省内外教书育人、更新理念、管理艺术等方面的成功做法
和先进经验。教育干部要掌握丰富的管理艺术；强化学习，打
造学校团队；营造文化，铸就教育品牌。
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通过专家的报告，结合自己的一些想法，启发了我的思考：
一、培育学校文化，用文化提升学校办学品格
学校是和人打交道的，是思想和思想的交流，是情感和情
感的沟通，是生命和生命的对话。师生的价值追求就成了学校
文化的核心，它是学校中那种厚重而无形的精神底蕴，启迪创
新的内在机制，这就是学校精神。学校精神文化集中体现了办
学理念和价值观念。一个学校，有了自己的办学理念，才有信
仰；有了信仰才有追求；有了追求才有成功。
办学理念的确立不是空穴来风，它是从自身的土壤里长出
来的，并且是与时俱进的。在办学中，发动教师在参与教育改
革的活动中认同它，内化为教师自己的理念，外化为学生可感
知的情境。
1、在教师发展中，要着力培养学者型教师。教师应拥有三
种基本气质。一是人格上有德性。教师在学生中会产生威望是
因为教师的德性，人们总会对善良的德性心存崇敬。二是在行
为中有书卷气。主张柔声细语、轻手轻脚，强调服饰打扮、动
作语言都带一些文化气。三是素质中有儒雅风。教师不要太张
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扬，应该含蓄一点。应学会思考的习惯，经常思考问题。学会
读书，博采众长。
2、在学生成长中，应关注学生的`终身发展。通过教师的
人格魅力和行为榜样潜移默化地“养成学生关心的品格”；让学
生形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，“养成学习的本
领”；和学生一起分析成长过程中遇到的问题，共同探索出解决
问题的办法，形成正确的思维方式和处理问题的独特风格，从
而“养成创造的志向”。
3、把课堂教学过程作为一种文化过程。课堂是一种师生互
动，它的文化含量取决于教师的文化意识、文化视野和文化阐
释等文化底蕴。课堂通过师生的互动努力和不断提炼，以行为
实践为主要形式，促使学生产生积极的学习情感、思想品质和
行为习惯，形成民主、开放的文化意识形态，彰显出“文化的教
学”。课堂应呈现出三个显著特征：课堂教学成为师生人生经历
中一段具有生命意义的交往过程；课堂教学以唤醒学生主体参
与的内驱力为指向而形成其学习人格；课堂教学突破时空延伸
到社会生活之中。
二、全方位、多渠道进行德育和心理健康教育
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：26 页
大小：28.71KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
