数学新课标学习心得体会模板精选
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数学新课标学习心得体会模板精选
感言在我们的日常学习生活中都会使用的到，
感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻。每当我们经
历一些比较撼动人心灵的事情，我们都会产生一些难忘的心得
将其表达出来的话语就是感言，怎么才能写出一篇优秀的感言
呢？以下是由小编收集整理的《数学新课标学习心得体会模
板》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
数学新课标学习心得体会模板 篇 1
问渠那得清如许，为有源头活水来。义务教育课程标准
（20xx 年版）已经出台，为准确把握教学方向，明确教学内
容，提高自己的专业素养，这个暑假我对新课标进行了认真研
读，只有跟着新课标前行，我们在教学中才不会迷失方向。
通读《义务教育数学课程标准（20xx 版）》，从中看到
新方案、新标准中以核心素养为导向贯穿于课程编制、课程实
施的全过程，主要凸显了“4个深化”。
一是以核心素养为导向，深化了学科育人目标。数学学科
的“三会”核心素养，细化到小学阶段的 11 个核心词、关键词贯
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穿于课标中的字里行间，形成清晰、有序、可评的课程目标。
二是以核心素养为导向，深化了结构化教学内容。数学课
程的四个领域有了部分内容的调整和整合，教学内容更注重结
构化，尤其是在“综合与实践”领域，更加关注知识转化为素养
的教学内容的选择。
三是以核心素养为导向，深化了学习方式变革。从课标的
教学内容说明这一部分中，除了对于有“内容要求”说明以外，
还出现了“学业要求”的说明，这一改编很明确的提出了素养的
教学一定是以学为中心的教学。
四是以核心素养为导向，深化了学业质量的新要求。此版
课标首次将“学业质量”加入其中，明确的指出学科质量的要求
就是为了素养的达成和发展情况，并对每一个学段都有具体的
要求。
素养教学的时代已经到来，作为一线教师，新课标的第一
践行者，如何让核心素养落地？我结合课标学习和各位同仁分
享交流自己不成熟的看法。
1、数学课堂应该“看见光”
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“看见光”指的是看到希望，看到信心，看到求知欲。教师
应该将学生的生活与数学学习结合起来，根据具体的教学内容，
从学生熟知、亲近的现实生活中去学习数学，使数学教材变的
具体、生动、直观，从而提高学生学习数学的兴趣和积极性。
从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，让学
生感受数学在现实世界的广泛应用，增强数学学习的价值意识。
学会用数学的眼光观察周围的客观世界，提高发现问题、提出
问题、分析问题、解决问题的能力。
2、数学课堂应该“追随光”
“追随光'指的是课堂以学生为主体，倡导教学民主，教师
当好学生数学活动的组织者、引导者、合作者。在数学教学活
动中讨论、交流、合作是学生自主学习的重要手段，凡是学生
能通过自己努力学到的知识，绝不授予学生，凡是学生经过思
考能解决的问题，就放手让学生去思考，把“教-学”活动中的自
由还给学生。创造性地使用教材，利用各种教学资源，为学生
提供丰富多彩的学习素材；关注学生的个体差异，有效地实施
有差异的教学，使每个学生都得到充分发展。
3、数学课堂应该“成为光”
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标签： #心得体会
摘要：
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：31 页
大小：29.71KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
