新课标学习心得体会1500字合集8篇
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新课标学习心得体会 1500 字合集 8篇
新课标学习心得体会 篇 1
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授
和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影
响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究
能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程的构建应
注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经
历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使
学生得到全面发展！
义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与
技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的
熏陶；它是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展
为主要目标的自然科学的基础课程。
一、物理课程的基本理念
1、注重全体学生的发展，改变学科本位的观念，重视物理
课程在情感、态度、价值观方面的教育功能。
2、从生活走向物理，从物理走向社会，新课标体现了更关
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注社会，更帖近学生的生活。例：北京市使用清洁燃料车；由
火车时刻表计算平均速度；水果电池；电冰箱的技术参数；学
读汽车速度表； 用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜；了解微
波炉的基本原理；了解数字信号和模拟信号的基本区别。
3、强调过程与方法的教学，注重科学探究，提倡学习方式
的多样化。新课标强调以物理知识和技能为载体，让学生经历
科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精
神、实践能力、创新意识；改革以书本为主、实验为辅的传统
教学模式，提倡多样化的教学方式。在义务教育的物理课程中，
使学生学到获取知识的方法、增强探究未知世界的兴趣和能力，
以及学生对于科学本质的理解和科学价值观的树立，是与科学
知识的学习同等重要的。因此，新课标十分强调科学探究的学
习。在“内容标准”中，科学探究是和科学内容并列的，它提出
了科学探究的主要环节、探究能力的表现，以及探究教学的形
式，并分析了探究教学的实例。
新课标把“过程与方法”作为课程目标之一，与“知识与技
能”、“情感、态度与价值观”并列。与过去的教学大纲的不同之
处还在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述学习结果的行为
动词外，还使用了描述学习过程的行为动词来表达对学习的要
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求，如“经历探究浮力大小的过程”等。这种表述体现了一种理
念：与过去的义务教育物理课程相比，课程标准更强调学习的
过程。
4、注重学科渗透，关心学科发展，加强STS 教育
注重科学技术与社会的关系，是当今世界科学教育的一个
大趋势。科技的发展促进了社会的发展，同时它又受到社会发
展的制约；科学技术给我们的生活带来了福利，同时也带来了
环境、资源等许多问题。过去的物理课程就科学论科学，很少
涉及科学的意义，应该以物理学的内容为素材，受到科学的、
技术的和人文的教育，着眼点不在于提出多少有实际价值的建
议，而在于通过参与逐步树立从社会发展的角度考虑科学技术
问题的意识，以这种方式把人文精神渗透到科学课程中。
二、新课程标准对教师提出了更高的要求
面对新课标，新教材，新理念，新思路，新评价，对广大
教师也提出了更高的新要求。
1、更新教育观念：要求全体教师树立全新的教育理念，把
握新课程标准的内涵，更新教育观念，注重全体学生的发展，
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn新课标学习心得体会1500字合集8篇新课标学习心得体会篇1 在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展！ 义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶；它是以提高全体...
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：30 页
大小：28.07KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
