英语教育实习心得体会
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英语教育实习心得体会
通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于
教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能
力，并加深和巩固学生的专业思想。下面是由出国留学网小编
为大家整理的“英语教育实习心得体会”，仅供参考，欢迎大家
阅读。
英语教育实习心得体会（一） 为期 XX 个月的实习生
活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在
大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有
过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知
识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假
设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
按照实习之初的计划，实习的前 XX 周我们的主要任务是
听课和评课。从实习的第 XX 周开始，我体验了几节正规的英
语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一
样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都
非常的 excellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差
不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如
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说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在
讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课
时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂
课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就
会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我
会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过
分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错
误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些
学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在
上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言
知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，
过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语
的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无
味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激
发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发
现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停
留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的
后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将
知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，
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取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学
习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况
来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一
些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。
按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班
主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主
任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。
我所在的实习班级是 XX 级XX 班，共有XX 人。刚开始面对这
个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，
这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘
记了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神
圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有
违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操
和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还
配合原任班主任组织学生参加 XX 年级的广播体操比赛，发扬
学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的
点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的
实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，
不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。
通过这两个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：12 页
大小：20.69KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
