幼儿园师德师风教育学习心得体会
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幼儿园师德师风教育学习心得体会
我进入教育行业已经有一段时间了,经历了很
多事情,有的事情让我开心有的事情让我伤心,正是这些事情
锻炼了我跟方面的能力,下面是由出国留学网小编为大家整理
的“幼儿园师德师风教育学习心得体会”,仅供参考,欢迎大家
阅读。
幼儿园师德师风教育学习心得体会【一】 我是个刚刚
踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充
满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就
没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只
有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功
的桥梁,也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都
产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师,
首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童
趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之
处,保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地
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学习、生活。即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以
情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是
为你着想才如此严格要求……这样,在“严师”面前他就不会产生
逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才
使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,
教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的
交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿
的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一条
充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式
的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的
态度。即:尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对待
幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师
生的对立。因为他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是:
避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致
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观察,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”
上,这种接触点就好像是“心窍”,是个突破口,它往往是教师
传授爱的门路。
老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓
励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最
可贵。
五、面向大多数,是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱护。
而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全
部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动
集体的力量,通过集体的关心使幼儿感到温暖,相互影响、帮
助、扩大和深化师爱的作用。
教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每
一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,
对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给
予更多的关怀。
“投之以桃,报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,
微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我
们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教
师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道
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分类:日常工作
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