最新义务教育法心得体会精选7篇
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最新义务教育法心得体会精选 7篇
义务教育法心得体会 篇 1
通过学习感悟到自身的权利与义务，又一次提醒我们，教
师在教育学生中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因
材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不
得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人
格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。身为担负着教书育人
重任的一线教师，我深深地认识到，爱是教师最美丽的语言。
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，
爱得无私无畏!
学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清
楚的了解到自己的法律地位，我也认识到作为一名教育前线的
教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们
的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证
教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。作
为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，
严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满
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意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，
挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求
自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗
助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因
材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主
体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将
不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周
期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师
知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈
旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的
河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个
教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读
了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天
渊之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有
创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，
因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要
尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个
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学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发
展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;
在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可
人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
总之，《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果，
也是改革开放、社会发展进步的一个必然，为学校办学提供了
有力的法律保障。《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深
化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意
义的大事。《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到
一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将
产生积极的作用。
义务教育法心得体会 篇 2
教育的基本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目
的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主
的能力，培养学生成为社会所需的人才。《新义务教育法》要
求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、
文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn最新义务教育法心得体会精选7篇义务教育法心得体会篇1 通过学习感悟到自身的权利与义务，又一次提醒我们，教师在教育学生中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。身为担负着教书育人重任的一线教师，我深深地认识到，爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏! 学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，我也...
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：15 页
大小：19.62KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
