主题教育研讨发言：抓好主题教育必须坚持问题导向(2)

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主题教育研讨发言：抓好主题教育必须坚持问题导向

在学习贯彻主题教育工作会议上，强调，“要教育引导各级党

组织和广大 Y、干部突出问题导向”“把问题整改贯穿主题教育始

终”。坚持问题导向是世界观和方法论的重要内容之一，需要深

刻理解把握，推进主题教育不断走深走实。

一、坚持问题导向是马克思主义的鲜明特质【更多免费素材，

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马克思主义具有深刻的实践属性，马克思说，“哲学家们只是

用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。马克思主义所

担当的改造世界的使命，决定了这一理论必须坚持问题导向，

要勇于直面问题、深入研究问题、不断解决问题。

要勇于直面问题。矛盾是普遍的、客观的，问题也是普遍的、

客观的，事物在矛盾推动下实现发展，旧矛盾、旧问题得到解

决，就会有新矛盾、新问题的产生。认识世界、改造世界的过

程就是不断研究问题、解决问题的过程。指出，“每个时代总有

属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地解决

这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”这就是说，不

论人们愿不愿看到、听到，问题的存在是客观的、必然的，每

个人都处在特定的时代之中，不可能置身于时代的问题之外。

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要深入研究问题。毛泽东说：“什么叫问题？问题就是事物的

矛盾。”事物有其矛盾，不同事物有不同的矛盾，事物的矛盾呈

现出来就是问题。作为“时代声音”的问题，一般是指某个时代、

阶段的关键的、重大的问题，是社会主要矛盾的表现，需要认

真“聆听”、深入研究。五四运动以来到抗战时期，中国社会发出

的救亡图存的声音非常强烈、激烈、壮烈，其实质是帝国主义

同中华民族的矛盾非常全面、深刻、尖锐，从《松花江上》的

悲歌到《黄河大合唱》的怒吼，唱出的就是“时代的声音”“时代

的号召”。毛泽东写作《论反对日本帝国主义的策略》《论持久

战》等就是对该阶段最重大的问题、最强烈的“声音”的研究。

要不断解决问题。认识的归宿是实践，认识世界旨在改造世

界。马克思、恩格斯说：“对实践的唯物主义者即共产主义者来

说，全部问题都在于使现存世界 emn 化，实际地反对并改变现

存的事物。”马克思写作《资本论》，研究资本主义社会经济运

行的规律，是为埋葬资本主义、建立共产主义奠定理论基础。

列宁写作《帝国主义是资本主义的最高阶段》，揭示资本主义

进入垄断阶段所出现的特征和趋势，是为进行社会主义 emn 做

理论准备。马克思、恩格斯、列宁等既是马克思列宁主义的经

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典作家，也是无产阶级 emn 事业的实践家、领导者，终身致力

于无产阶级解放、全人类解放的伟大事业，体现出知行合一的

宝贵品格。

二、坚持问题导向是开展党内集中学习教育的基本经验

坚持问题导向是中国人一以贯之的行事风格，也是 emn、建

设、改革事业取得成功的一个基本经验。中国的诞生，就是要

解决中国其他政治力量解决不了的难题。在一百多年的奋斗征

程中，中国先是解决了如何“站起来”的难题，领导人民推翻帝国

主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，实现了民族独立、

人民解放；接着解决如何“富起来”的问题，领导人民进行社会主

义emn，推进社会主义建设，并成功探索出中国特色社会主义

道路，实现了全面建成小康社会的目标。如今，在新时代新征

程，“强起来”成为时代的最强音，成为中国人新的使命，党领导

人民正意气风发地行进在实现中华民族伟大复兴的大道上。[更

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如何“站起来”“富起来”“强起来”，是中国人在不同时代所面

对的总问题。总的问题之下是不同层面、不同领域的具体问题，

每一项实际工作会面临具体的问题。开展党内集中学习教育就

是一项非常具体的工作，党在不同历史时期开展这项工作都是

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