2023年主题教育调研报告:坚持问题导向 切实纠正形式主义、官僚主义问题

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主题教育调研报告:坚持问题导向切实纠正形
式主义、官僚主义问题
调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育的重要环节,是改进和提升工作的有力武器。为
此,**按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育总体安排部署,对当前存在的形式主义和官僚主义问题进
行了调查研究,现将成果报告如下:
一、坚持问题导向,找准党员干部和群众反映最集中的具
体情形
“ ”纠正 四风 、落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持
久战。调研发现,党员干部和群众反映最集中的形式主义、官
“ ”“ ”“ 僚主义问题具体情形,呈现 三多 三变 五缺乏 特点。
“ ”三多 ,即会议文件多、检查考核多、报告报表多。有
的 行文件、会 、 等相关制度搞 通,正式 文减少, 议 简报
但利用电话传真、短信微信、电子信箱、QQ 等渠道下发文件
不在少数;正式会议减少,但各种专题会、推进会、研究会多
起来了,且大多要求主要领导参加。比如,某**年全年收到各
类来文来函*余个,参加上级召开的各类会议*余次。有的刚布
置完一项工作,马上就要求上报推进情况、总结报告和经验做
法,填报各类表格,检查考核紧随其后,*疲于应付,甚至弄
虚作假。又如,*反映,曾一天迎接过*个部门检查,且都要主
要领导陪同,否则不能体现重视。再如,有的地方把文件下
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发、会议召开、图片记录等情况作为检查考核硬指标,把工作
创新变成材料创新,大量人力精力耗费在文山会海之中。*
接创卫检查验收,准备文件资料目录长达*页,全部内容可以
装满半间屋子,且不同领导要求不同,先后三次返工重做。
“ ”三变 ,即工作下沉变办公下沉、下沉变责任书
下沉、事 下放 苦事累事 事无好 的事下放。有的落 工项 变 难 处
” “欢 横室 到
内容的把层层责任变成层层
责任书承诺书保证书,成了卸责任。比如,*签 签
责任书*种,有的甚至把责任书签到普通群众一级,且要求全
覆盖,要求村(区)所有群众签订森林防火责任状,社区所
司机签订交通安全责任状如,有的行政审批事项不允许
收 后,一放了之,并要求通 第三方机构出具 核 告(如
安全风险评估、环境保护评估项可研报告等致使第
“ ”机构恃权态度蛮横
昂贵
“ ”五缺乏 ,即缺乏调查研究、缺乏思考、缺乏
配合、缺乏服务意识、缺乏责任担当。有的安排工作不调研、
不思考,拍脑袋凭空想,只管自己需要,不能否办
管面好看,不。有的定文件、出台政策不接地
,群众、问不。有的本位主义突出只站部门
角度看问题。有的政策相互冲突,部门相让,群众无所适
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。有的机械执行政策规定,即使与相符,群众怨声载
不问。比如,某社区支记反映,办办公用
*
料,自己作*干部群众
理 度可想而知。又如,*反映*还建房屋问题,管征地的不
管建设管建设的不管征地,成后的户型面积、数量不
群众意愿分配工作
二、深入剖析病因,明确 正形式主 、官僚主 纠 义 义问题
具体靶向
形式主 、官僚主 点多面广、形式多 、成因复 ,既义 义 样 杂
有社会发制度机制等方客观因素有党员干部宗旨
意识政绩观念等方的主观诱因有安排部署不
有贯彻执行弄虚与委蛇既面临线索
、定性量 ,也存在 督不力、 不 象。纪难纪 严
一是社会治理能力有提升。一是政府与市场的边界仍需
进一步厘清。部部门承担了大量该由市解决项,耗费
大量人力物力,致使本 重点做的好事 事没做好没做 。二实 实
机构设置、职责划分尽合理。部门与属地之间职责边界
,部门部门之间交叉与空白带并存,部门内设机构
向群众、延伸基层人员比例仍然偏低*部门
*例失衡。三是工作方式方法有改进。充分运
科技成果优化社会治理意识、方法不多。比如,
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公文阁公文写作之家,材料每天更新,体制人加油站www.gwg365.cn主题教育调研报告:坚持问题导向切实纠正形式主义、官僚主义问题调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要环节,是改进和提升工作的有力武器。为此,**按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署,对当前存在的形式主义和官僚主义问题进行了调查研究,现将成果报告如下:一、坚持问题导向,找准党员干部和群众反映最集中的具体情形“”纠正四风、落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持久战。调研发现,党员干部和群众反映最集中的形式主义、官“”“”“”僚主义问题具体情形,呈现三多三变五缺乏特点。“”三多,...

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